大(🕌)沢(⏰)(zé )はゆったりと(😊)そう言って、(🏔)みんなを見まわした。
「馬(mǎ(🥚) )鹿な奴だ。」
もっとも、生徒間の(🚮)噂に(🏳)よると、校(xià(📸)o )内(⛄)(nèi )に二(èr )人や三人(rén )は、尊敬に値する先生がいない(🏩)で(🛀)もないらしかった。また、入(💏)学式(shì )の時に、彼(🍓)が校(🗜)長から(🚝)うけた印(🦁)象(🚴)も、ま(💒)だすっかり消えてい(🍻)たわけではなか(🚝)った。しかし、そうした(💍)先(xiā(🧞)n )生(shēng )たちは、次郎たち(📤)と(🌰)はまるで(🤭)べつの(🆎)世界に住んでいるようなもので、めったにそ(🐟)の顔をのぞく(🐲)ことさえ出(🍺)来(😘)(lái )ないの(🕴)だった(🖨)。次郎は(👀)、そのた(🤕)めに、中学(xué(🆘) )校と(👁)いう(⛳)ところは、小学校にく(👧)らべてず(🏧)っと(🗾)奥行があるよ(🚕)うな気もし(📣)た(🥥)が、またいやに不(📙)便なとこ(🔲)ろのよう(😠)にも思っ(✈)た。
「きのうは、どうだったい、雨天体操(🥑)場(⛎)(chǎng )では?」
「どこ(💷)の奴かね。……おい、本(🐗)田(tián )君、知らんか。君(jun1 )と同姓だが(🐫)。」
「(🆖)あいつ、いよ(🧠)いよ生意気(🔆)(qì )だ!」(😬)
(「(🚤)一番」――「偉(wěi )い人(🗞)(rén )」――乳母やのお(⌛)きまり文句はいつもこれだ。乳(🎹)母やは、しかし(🚗)、何がほんとうに偉いのか(🚜)わかって(🏂)いるの(📘)だろうか。)
おおかた(♑)一(🧕)時間(💦)ほどもたっ(🏻)たころ(🐸)、と(😣)うとう大沢(zé )が(✖)た(📰)ず(🚑)ねた。
「本田とか言(🎂)ってたよ。」
(🥃)だが(🤚)、彼の詩(shī(🥝) )について、これ以上(🔦)の(📩)ことを語る(💾)の(🙍)は、(📟)今は(🤛)その時期(qī(🍰) )ではな(⛰)い。何しろ(🕯)、彼(bǐ(🏞) )はまだ(🕗)、歌一首(🧜)作るにも、指を折(shé )っ(📶)て字(👜)数(🍆)を数(📬)(shù )えてみなけれ(🗡)ば(🕞)な(📠)らな(💜)い程(⬜)(chéng )度(🍼)の(🗿)幼(yòu )い詩人(⬇)(rén )だったし、(🎻)それ(🈂)に、恭一の詩に(✝)対(💕)してある妬ましさを感(gǎn )じてい(😗)た(🦎)としても、彼の身辺に(😿)は、詩以上に(🕎)切実(🧘)な問(wèn )題がまだたく(🦃)さん残(🥛)されていたからで(🤬)ある。
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