とその人は(🔻)畠に(🃏)居て言った(♓)。
「広岡先生も随分(💦)(fèn )関かま(🐚)わ(🌹)ない人ですネ」
しばら(⏭)く(🕢)石(💺)(shí )のような沈黙が(🤘)続い(🥟)た。そのう(🏯)ちに微(🖖)かす(⛄)かに(🗞)酔が学(xué )士の顔(👆)に上(shàng )った。学者(🥦)(zhě )らし(🌋)い長(🌴)い眉(méi )だけ(🌿)ホン(🦀)ノ(📐)リと紅い(🎻)顔の中に際立(lì(👔) )きわだっ(🚩)て斑白はん(👙)ぱくに(🅾)見(jiàn )えるように(〽)成った。学士(📄)(shì(😽) )は楽しそうに(🍨)両手や(⏭)身体を動かして(🧡)、胡坐(zuò )あぐらにや(🙋)った(💸)り、(🤗)坐(🤖)り(🐅)直(zhí )したり(🦊)しな(🤙)がら、高瀬の方(🥏)を見た。そ(♊)して(🤯)話の調子を変えて(🕙)、
「高(⭕)瀬さん、一(🎻)体貴(guì )方(🛵)あなた(🎓)は(🎻)お幾つ(🔺)なんで(🔏)すか――」
「鞠ちゃん(📶)は、先刻さっき(📳)姉(zǐ )ねえ(🔊)や(下(xià )婢)と一(yī )緒に懐古(gǔ )園へ遊びに行って来ました」(👕)
(🍓)と(❎)音吉(🗳)は笑いなが(🚔)ら声を(🌍)掛けて、高瀬の掘起し(🚅)た畠を見た。サクの(🚘)切り(🐵)方が浅かった。音吉は(⛓)高瀬(lài )から鍬を受取って(⏱)、もっと深く切って見せた。
お島(〽)はな(👻)ぐさみ(🏟)に鯣するめを噛かんでいた。乳呑児(👗)の乳(rǔ(🛸) )を放させ、姉(zǐ )娘に言(yá(📝)n )って聞かせて、炉辺ろばた(🎎)の(🐔)戸棚の方へ立って行(há(😁)ng )っ(🉐)た。
こ(🏺)れと擦違すれ(🍈)ち(😼)がいに越(yuè(🌑) )後え(⚾)ちごの方か(📴)らやって来た上り汽車がやがて汽(qì(📇) )笛の(🔒)音を(🦑)残(cán )して、東京(jī(🐾)ng )を指して行っ(🍨)て了った頃(🔐)は(🚗)、高瀬も(🆎)塾の庭(tíng )を帰って行っ(✋)た。周囲あた(🏵)りにはあたかも船(🎷)が(🐳)出(chū(🐕) )た後の港の静かさが有(yǒu )っ(💆)た。塾の庭にある桜(yīng )は濃い(🔼)淡い樹の(🤹)影を地に落し(🚷)ていた。谷(gǔ(📤) )づたい(🧞)に高(🏡)瀬(👃)は(⏮)独ひ(⏬)とり桑(sā(🏣)ng )畠(👆)の間(jiān )を帰りながら、都会から遁のが(🤩)れて来た(🚞)自分(😻)(fèn )の(❔)身(shēn )を(🐪)考えた。彼(bǐ(👺) )が近い(🥘)身の辺ほとりに(🎍)あった見せかけの生活から――(♊)甲(jiǎ(🏩) )斐かい(🌇)も無(wú )い反抗(🤤)と心労とか(💏)ら(🙅)―(🏴)―その他あらゆる(📠)もの(🤥)か(👣)ら遁のがれて来た自(zì )分の(🔶)身を考えた。も(🕧)っと自(zì )分を新鮮に、(🗽)そして簡素にすることは無いか。その(🔌)た(🆚)めに、彼は他に(🌗)もあ(🎈)った教(jiāo )師(🔳)の口を断り、すこし土で(🏐)も掘って(♿)見ようと(🏗)思(🥫)って(🍟)、わざわざこ(🎦)の寂しい田舎(shè )へ入って来た(🚚)。
「馬(mǎ )鹿、や(🏷)い(📮)」(🍍)と鞠(🕉)子は(🌟)あ(💹)べ(🅾)こべに(😐)父(🛎)を嘲(🙊)あ(🛢)ざけった。――これが(🔍)極(🏌)く尋常あたりまえ(👮)なよう(⚾)な(🈂)調子(zǐ(🗞) )で。
「(🏅)そこはあまり端(duā(🏉)n )近で(🌊)す。ま(🕹)あ奥(🚳)の方へ御通りなすって――」
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