「君(jun1 )に、(😅)その話(🍏)、しなか(🗑)ったんか。」
「(🏦)うむ(😧)、わかって(🐶)るよ。」
「(⏺)そん(🤹)な馬鹿(lù(🎫) )なことが(🗑)あるもんか。われわれ(🛃)の護ま(🗨)もり(🍨)たい(🌡)のは正義だ(🍒)。正(zhè(🚙)ng )義のあるところには必ず秩(♈)序が(🛳)保(bǎo )たれる。正(zhèng )義は秩序に先んずる(🚡)んだ。」
「次郎(lá(🍳)ng )君(jun1 )だ(✉)ね。」
そう(🌭)思っ(🔩)て(💘)、門の方をのぞ(🕓)いて見る(👵)と(📎)、もう人影は見(🚩)え(🧟)な(🥁)か(🎳)っ(🅰)た(🐻)。彼(bǐ(😄) )は思(sī(💫) )いきって立(lì )ち上り、あ(⏰)たりに注意(🧖)を払(🤵)い(🍯)ながら門を出た。
次郎は、さ(🦋)す(🚜)がに心が躍った。しかし(👴)、彼は、
「何(hé(🥇) )でも、新(🤩)入(🔑)生に対し(🐰)て(🚤)、上級生が訓(🥜)戒をし(🚲)ているの(📈)に、地(dì(🚪) )べたばかり見て(🚒)聴(🍲)(tīng )いている(🐩)の(🐰)は(👄)無礼だとか言ったそうだ。」(🥦)
彼は(🗑)、一年(nián )生の全部とはいかなくとも、(⛑)少くとも彼の組の(😰)生徒(🗻)だ(💒)けでも、彼(🏴)と同(🛡)じ(❓)気(qì )持になってもら(☔)うことを、心(🦔)か(🐃)ら(👿)望(wàng )んでいた。彼はある日、五六名(míng )のものに真剣に(💁)その気持(chí )を話して(🥕)みた(🧛)。しかし、(❣)誰もが反対も(♒)しなければ賛(💵)(zàn )成(chéng )もしなかった。落第して同じ(📨)一年にとどまっていた一生徒な(🔠)ど(📛)は、嘲る(🏨)よ(⏲)うに「ふ(➡)ふん」と答えたきりだった。で、(👦)彼は(🥖)それっきり(🍆)、誰にもそのことを言(yán )わなくなって(⛵)しまった(📠)。
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