「やんやと頼た(🗄)の(🎍)ま(🏸)れまし(👽)たが、断わることに(🔩)しま(🔮)した。」
「しか(🐖)し、(🎞)ぼ(✋)くか(🎮)ら先生(shēng )にそう申して(🍵)お(📊)いたんじゃ(🥤)あ(🥒)りません(📜)か。」
遥(🕳)(yá(😚)o )拝がす(😠)むと(😊)、(🤛)おたがいの朝(🍚)のあいさつをかわし、(🤖)そのあと、もう一度(🦂)静坐(zuò(〰) )に入(rù )った。そして(⭐)、それが三(sān )分(💷)(fè(🕚)n )もつづ(🏒)いた(🐮)ころ、朝(cháo )倉先生(shēng )は、自(zì )分も静(jìng )坐(👦)瞑目(🗺)めいも(🚃)く(🏨)の(🍟)まま(🏬)、おもむろに(🙊)つぎのような話をした。
(🔌)そ(🎦)れから、(🍓)ちょっと柱時計をのぞ(✖)き、
朝(🌨)倉先生(😻)は(🎌)、(🕐)そ(🔷)う(📈)言(🏿)って微笑した。そして、それ以(yǐ )上口で説(shuì )きふ(📆)せることを断念した。い(🔟)ずれは(🐁)これ(✒)か(🏀)ら(📰)の生活体験が、徐々じょじょにかれらを納得(dé )さ(😇)せるだろう、というの(🕦)が先生(🌠)のいつもの信(🔇)念(niàn )だっ(🙁)たのである。
(🛶)朝倉(🤵)(cāng )夫人は、行事をおわって空林(📹)庵(ān )に引きあ(🕝)げ(🖐)るまえに(🚼)、(🔦)わざわざ(🌵)次(😺)(cì )郎の室にやっ(🔸)て来て、しばらく話しこんだ。その話の中に(🏔)こんな言葉(yè )もあっ(💰)た。
も(👼)う(📪)そのころには、塾(shú )生たち(💍)は、室内(⏭)の掃除整頓をすべ(✅)て終(zhōng )わ(🐧)って(🛋)、最(🍿)後に、廊(🗜)下や、玄(xuán )関げんかんや、そ(🍨)のほかの出入り口の(😾)掃除にかかって(👠)い(🐹)るところだっ(🥞)た(☕)。むろんそ(🦔)うした掃(sǎo )除も、分担(dān )ぶんたん(🐛)は一(yī )通り(🐟)きま(♿)っていた(🉑)が、厳密には境(👽)界が(🤭)定められな(👆)いために、塾生(📘)た(🈯)ちは(🔱)かなり入りみだれてい(🔆)た。
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