「ぼく(🧙)でよければ(♟)ぼ(🕍)くがいおう」と光一はいっ(🍱)た。
「(🍮)それ(🧤)じゃだれが手(🏟)塚に(🤟)忠告(💤)するか」
校(🈶)長の(🥊)命令(🏓)に(🎳)職員(🍲)は目(👊)を皿のごとく大(🏼)き(🔎)くしてさがし(📝)たてた。
柳が(😾)ダイヤ(📜)モンド(🔮)に立った(🎛)とき群集は一度(dù )に喝采かっさいし(😰)た(🍨)。実(shí )際(🙍)柳の(🎒)風采(cǎi )、(🏌)その(🧥)鷹(yīng )揚おうような態(📌)(tài )度はすでに群(qún )衆(🍿)を酔(🧔)よわした。それに対して小(xiǎo )原(🏆)の剛健(😐)沈(👣)毅ちんきな(📽)気宇きう、ふたりの対照はたまらなく(♒)美しい。
「まだ学校か(🥔)ら(🕳)帰(👉)りません」と母がいった。
「ぷうぷうぽ(⚽)うぽう(🕜)」とらっぱが(😀)鳴った(💚)。
こ(😀)ういうも(🍯)のも(🏌)あっ(🎇)た。
「ば(🕸)かいえ、きみは(🔤)た(📃)しかに勝てる(🚰)のに(🌃)勝(🎗)たずにいるんだ(⚽)」
「そ(🔳)うかも知れません」(🧕)
「(🍫)見ろ(👏)! あの手塚(zhǒng )てえ(🕵)やつはいまに大(💻)(dà )変(biàn )なミスをやるぞ、見(🤧)物人に賞ほめられることばかり(🅱)を考えてる(💚)からね」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025