やが(🥎)て朝(➰)食(shí(🏅) )の時間(jiān )に(⌛)なった。次(❌)郎は箸はしをにぎっ(🎙)て(🍄)いる(⌛)間(jiān )も、と(🌰)きどき眼(🏐)を(🈴)つぶっ(🥣)て、何(hé )か考え(🤵)る(😵)ふ(🍂)うだっ(🤽)た。
「ええ、はじめ(🐯)のうちは、いつ(🐸)も(🔋)こんなふうですよ。五分や七(qī(🐓) )分はたいてい(🎢)おくれます。」
「心(🕴)苦しけれ(🌄)ば、君自身で何(hé )とか始末(🥔)したらいい(🏵)だろ(😢)う。原(🕓)(yuán )因はもともと君(💍)にある(📤)んだから(♎)。…(⬇)…私は、板木の音そのものを問(🐇)題(🔙)に(🚭)しただけなんだ(🕤)。」
(🌦)かれが、便(🤑)(bià(👓)n )所(suǒ )に通ずる廊下の角(㊙)をまがると(🧘)、一(yī )段さがった入り(🕜)口のたたき(🔃)の上に立っ(🎼)て、(🌟)何かしきりと声(shēng )高(🦎)こわだ(🤥)かにがなりた(🎇)てている一(🔠)(yī(🖇) )人の塾生(shē(🦈)ng )がいた。見る(👶)と、飯島好造だ(😕)った。
朝(cháo )倉先生は、そこでまた口(kǒu )をつ(🖱)ぐんだ。塾生(shēng )たちの中(🙃)(zhōng )には、話がそれで終(🥛)わったのかと思い(🚲)、そっと眼を(😲)ひら(👂)いて、先生の(🐕)顔(😈)をのぞ(🌈)いて見たものもあった。
「なる(🌽)ほ(⛄)ど。そうか(💎)。――しかし、大(dà )河にしちゃ惜おし(🔩)か(🚘)ったね(🔬)。おしまいご(🌫)ろ(🌲)にはかんしゃくをおこ(🐆)していたようだったが。」
「ええ、でも(📛)、まだ(🙂)だれも(🚹)起(🍘)きた様子がないん(🚜)です。」(🤾)
大(🥉)(dà )河は、そ(⛅)の(🤭)時、ちょうど槌を(🌘)ふ(📦)りあげた(🏿)と(🌼)こ(🌧)ろ(🏰)だったが、それを打(dǎ(♓) )ちおろし(💷)たあと、ちらと次(cì(😆) )郎のほうを見(jià(💋)n )て、あい(🥄)さつをかえし(🕎)た。
「ええ、(💺)とくべ(🏅)つ露骨ろ(👐)こ(👵)つなよ(🧒)うです。」
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