高(👟)(gā(🛑)o )瀬も佇立(lì )たちどま(🤪)って、(🌌)「(🚣)畢竟つ(🗨)まり、よ(💜)く(🛵)働(dòng )くから、それでこう(💇)女(nǚ )の気(qì )象が勇(yǒ(😉)ng )健つよいんでしょ(🏅)う(🆖)」
「どう(📡)でし(💱)ょう、高瀬君(jun1 )、今(jīn )度(dù )塾へ御願(yuàn )い(🤠)しました伜(🙆)せがれの奴(🌔)は。あ(🎧)れで弟と違って(🐃)、性質(🌰)(zhì(🌂) )は温順(🎮)す(🥦)なおな方なんです(🕘)がネ。あれ(⬇)は小学校に居(jū )る時代(💠)から図(🐮)画が得意でして、そ(🕐)の方では何時でも(🎭)甲を(🔉)貰(shì )って(🧙)来まし(🍎)たよ。私が伜に、お前(🍞)(qián )は何(🗂)に成(chéng )るつ(🀄)もりだッて(❗)聞(wé(🏋)n )きましたら(✅)、僕は大(😫)きく成ったら、泉(quán )先生(🚕)の(💊)ように成(chéng )る(📜)んだな(🌔)ん(🕌)て(👾)…(😢)…あれで物(🎍)(wù(👾) )に成(🧓)りましょうか…(✏)…」
「町の方でポツポツ見に来て下(❗)(xià(🚛) )さ(🏤)る方(fāng )もあ(👃)ります……(🏺)好(🔺)きな人(🚹)(rén )もある(🆗)んですネ……しかし私はまだ、この土(🌆)地(🤠)には(🐰)ホントに御(🚫)馴(🍮)(xùn )染な(🕒)じみが薄い……」
学士(🥩)はチ(🐧)ビ(🦅)リチビリやりなが(📁)ら、(🖇)言(yán )葉(yè )を継(jì )いだ。
「どうして広(🕠)岡(gā(🥫)ng )先生のような人がこんな地方へ入り(🐂)込んで来たものでしょう」
「(❇)君は(🐀)山(🦃)(shān )田君が訳し(🈹)た(🔺)トルストイの(📛)『コ(🛀)サックス』を読んだこ(🔚)とがあるか。コ(🤬)ウ(🥫)カサス(🎏)の方へ(🏄)入(rù(♊) )って行(🦉)く(✖)露西(❗)亜ロシアの青年が写して(🚁)あるネ(🎱)。結局つまり、百姓は(😒)百(📺)姓、自(zì )分等は自(zì )分等と(🥡)い(🌺)うよ(💐)うな(🚷)主人公の嘆息であの本(běn )は終(🌓)ってる(🍵)が(👂)、吾(🤳)(wú(❕) )儕われわれにも矢張(zhāng )やっぱ(🐊)りああ(🔍)い(➗)う気(qì )分(🔅)のすることがあるよ。僕(🚝)(pú )など(😞)は(🕰)これで随分百姓は好(hǎo )きな方(🎣)だ。生徒の(🏭)家(🚼)へ行(🌜)(háng )って泊まっ(🗝)て見たり……人に話(huà(👴) )し掛けて見たり……まあ(🚽)いろん(😟)な機(🤸)会(🛩)を見つけて、音(🥀)さんの家の(🛰)蒟(🤟)蒻こんにゃくの煮(🤺)附(💮)(fù )まであそこ(♊)の隠(🙄)居(jū )や(⌚)なんかと一(yī )諸(✌)(zhū )に食って見た……ど(🏺)うしてもまだ百(👞)姓の心には入(🐱)(rù )れないような気がする(😌)」
極(jí )く服装な(🔊)り(🖥)ふり(📄)に関わない(🦅)学士(shì )も、(😺)その日(🕚)はめずらしく瀟(🛏)洒しょうし(🏯)ゃなネクタイを古洋服の胸のあ(🈺)たりに見せて(🕡)いた。そして高(👀)(gā(🍼)o )瀬を相(xiàng )手に機(🆑)(jī )嫌き(💏)げんよく話し(🍒)た。ど(🔨)うかす(🎉)ると学士の口からは軽(😪)(qīng )い仏(🛬)蘭(lán )西(xī )語(🍜)などが流(liú )れて来た。
(👭)と慰(wèi )撫な(🥘)だめ(🍚)るよう(🆚)に言いなが(✒)ら、高(gāo )瀬(🌔)は子(👛)供(🔅)を(😛)連(🌽)(lián )れて入口の庭へ入(💯)った。そこには(💱)畠をする鍬くわなどが隅(💸)(yú(🍍) )すみの方に置い(🐈)てある。お島(dǎo )は上(shà(🦉)ng )あがり框かまち(🚐)のところに腰(yā(🍬)o )掛けて(🥡)、二(è(📃)r )番目の女の児(🔗)に乳を呑ませていた。
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