「な(💝)ぐる前に一(🖕)応(👏)忠告(🔇)(gào )するがいい(🦔)よ」と渋谷(gǔ )がいった(👮)、渋谷(🍊)は手(shǒ(🚴)u )塚(🎌)と(🔌)親しかった、かれは日(rì )曜ごとに手塚の家(🧙)へい(🧠)ってご馳走ち(🤞)そうにな(🌝)る(🍡)のであっ(🦎)た。か(✨)れはま(🧗)た手塚から真珠入りの小刀(😶)だの、水(shuǐ )晶のペンつぼなどをもらった(🔋)。かれが手塚を(💾)かばった(📬)こ(🍯)とがかえって一同(tóng )の憤(🔮)激(jī )をた(💏)きつける(👄)ことにな(🏍)った(💠)。
そのころ学校(🃏)内で奇(😺)怪な風(fēng )説が伝わった(🔀)、(🧗)生徒の(😵)中で女(🍔)学生(shē(📬)ng )と交(🗣)際し、ピ(🕤)ア(🤮)ノや(🔛)バ(💱)イオ(🈲)リ(🈴)ンの合奏をしたり、手(shǒu )紙(zhǐ )を交換したり(〽)、飲食(➡)店(🙇)(dià(🗂)n )に出入(😌)りしたりするも(🍛)のがある、いまのう(🎊)ちに(🧀)探(🖥)(tà(🏉)n )しだして制(zhì )裁(🍣)を加え(🖊)なければ浦和中学(xué )の体面に関する(🛂)。
「きみは(🖱)大(🔼)事なこ(🎺)とを(🌠)わす(🍹)れてる」
「おい、きみは下(xià )腹し(🚃)たは(🎹)らに力(🎊)(lì )がな(🏉)いぞ、胸のところをへこまして下腹をふくらますよう(🈶)にせい(🈚)」(🤙)
寄宿舎に閉(bì )じこめら(🐊)れてかごの(🚚)鳥の(🕰)ご(🎼)とく小さくなっ(😨)て(🐷)いる師範(🍉)(fàn )生の(🔥)目(mù(💡) )か(🈯)ら見ると、中学生の生活(huó )はま(📒)ったく不潔であり放縦ほうじ(☝)ゅうで(🍤)あり頽(tuí )廃的(🤮)(de )たい(👹)はいてき(🍁)で(🎭)ある。
(🍉)もう見かぎり(🏊)をつけて帰ったものもある(👷)。一(yī )同(🔑)は肩(jiān )ならしをやっ(🅱)た(🧘)うえ(😋)で、さ(🍍)っ(🌛)とシートに着(🐴)いた(📑)、安(ān )場は上衣う(📫)わ(🍺)ぎを脱(tuō(😜) )い(🍜)でノックした。それはなんという(😤)ことだろう。
昨夜(🏕)ゆうべ熟睡(🔧)し(🗓)たのと(🌌)、昨日一日練(liàn )習を休ん(💰)だために一同(🏺)の(🎨)元気は(🐓)すばらしいも(🧚)のであった、安(💕)場(🐠)はすっかり感激した。
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