それ(🎰)でも(🍱)、その日は、森川の(🏘)教(jiāo )員(🌸)適性審査以(🌥)上に(➡)大した出来事もな(🐥)く(🐖)、ひけ時から二十(⛎)分もたつ(🥥)と、校(🚁)内には(🤹)生徒(😷)の(🍜)姿(🧠)は一(yī )人(🏾)も見られなくな(🐦)った。ただ先生た(🈚)ち(🐰)だけが校(xiào )長(🤛)(zhǎng )の帰りをまつために居残っていたが、もう(🦅)話の種もつきた(🛫)らしく、どの(🌵)先(xiān )生も、(🔡)いかにも所(suǒ(🍞) )在(zài )しょざいなさ(🎏)そうな、そ(🌃)れ(👾)で(👯)い(📅)て何となく落(🎯)着きのない眼をして、教(✉)員(🍕)室を出たりはいったりし(🙃)ていた。
「同じクラスの(🏅)人が(🎠)、あの(🦂)村から一人でも学校(🍆)(xià(❗)o )に(🥃)通っていれば(👟)、毎(mě(🗑)i )日(rì )道づれが出来(👾)るんだけ(🚬)れどねえ。……まさか、次(🐣)郎(🈲)さん(🕠)に待(🏇)ちあ(🌕)わ(👁)していただ(🏼)くわけにもいく(🚞)まい(💩)し(🏔)。……」
「それがき(🎷)っと(🍽)大きな問(wèn )題になると思(sī )うね。」
「こまるわ、あた(👞)し。」(👨)
「悲観しきって(🤓)、どう(🔩)に(💊)もな(🙏)らないんだろ(💏)う。」(👙)
(✝)町はずれから(📏)は松並(bì(🖐)ng )木(📥)の土(tǔ )手が広々とした青(qī(🧗)ng )田のなかを(⛺)うねってつづいてい(📈)る。左は(👯)、ほぼ五六間ほどの川で、(🍫)向(xiàng )こう岸(💇)(àn )もやは(🌜)り松並木(mù )の土手である。旧(jiù )藩時代(🦅)のさる名高(🗜)い土木家が、(🥌)北(🕝)山の(🎳)水(shuǐ )を町にひ(🥛)くために開鑿かいさく(👹)し(🚎)た水路だ(💻)そうだが、いつも探さ(🍨)一二尺(chǐ )ほどの清冽せいれつな水(📜)(shuǐ )が、(🥉)かなりな速度で、白砂(🗡)の上を走っている(🚖)。その水は町(dīng )に(🐌)流れ入る直前に直角にまがって(🚯)一(yī )丁(dīng )ほど東(💈)(dōng )に流れ、も(🈸)う(👏)一度直角(🤛)(jiǎo )に南(ná(😁)n )にま(🍯)がって、町はず(🎥)れの橋の下をく(🌏)ぐって(⏺)いるの(🚃)であるが、(🎮)その角のあた(🎙)りには、(📖)背丈せたけぐらいの渕(yuān )が出(🍘)来ており、夏になる(💳)と(👛)、(🚎)このへんの(🤔)子(😭)(zǐ )供(💫)たちは(🥝)、よ(🛀)くそこで水をあ(♎)びる。土手をとおって通(tōng )学し(🐄)ている(🏪)中学生の中にも、学(⤵)校のか(🎥)えり(🥙)途(🔝)(tú )には、子供(🏎)たちにまじって水を(🎶)あび(🕔)て行くものが少くはない(🎖)。次郎もおりおりその仲間に加(jiā )わる一(⚪)人だ(🕑)が、きょうは、と(🗑)くべ(♉)つ暑か(🛩)っ(🧑)たにも(💓)か(🌐)かわら(🚦)ず(🧦)、そこを見(📥)むきもしな(📑)いで通りぬけてしま(🎹)った。それか(➕)ら(🈯)五六(🐌)分も(🗑)行(🔲)くと、一心(🏇)橋とい(📥)う(💘)橋(qiáo )がかかってお(💈)り(😬)、道(🍥)(dào )をへだてて、駄菓(guǒ )子やと(🖲)ころてんなどを売(🌚)る小さな茶店(😽)がある。次郎は、その(👟)半(👅)丁ほ(🍋)ど手まえに来たとき、今までうつむき(♑)がちになってい(🐖)た顔をあげて、(🍣)ふと(📺)向こう(📓)を見(⛔)た(🌟)。すると、橋(💷)のた(🕒)も(⭐)との大きな松(⏬)の木かげに、帽子(zǐ )を(🎺)わしづかみにして向(🚝)こうむ(🏛)きに立(🥘)っている(➖)一人(👆)の(🙅)中(🥜)(zhōng )学生が眼にとまっ(🌈)た(🕌)。馬(mǎ(🏣) )田である。制服のボタンをすっかりはずして(🛴)胸(xiō(🛹)ng )をはだけているら(🌠)しく、襟が首の両(🕧)が(😪)わ(🕞)にはね出し、腰にあてた左手のうしろ(🐈)に裾(jū )が(🐣)たくれあがっている。
「(🌶)こ(📯)ないだ、(💻)重(chóng )田の父から、千ちゃんのお父(🗿)さ(🏁)んに、気をつけていた(🕕)だくように、(🍚)話してもらっ(🏸)てはありますの。」
「え(🕕)え(🚙)、(🚿)ときどき。」
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