懐古園(🎀)とし(🙇)た大きな額の(⛺)掛った城(chéng )門を入って、二人は青(👢)(qīng )葉に埋(má(🈯)i )れた石垣(💁)の(🅱)間へ出た。そ(😊)の辺は昼休み(🔬)の(🧓)時間などに塾(shú(🏹) )の(💑)生(shēng )徒のよく遊びに来(lái )るとこ(⏺)ろだ。高(🍪)(gāo )く築き上げら(🔻)れた、大(dà )きな黒ずんだ(🈁)石の側面はそれに附着(🥏)した古苔と共(gòng )に二人の右(yòu )にも左(zuǒ(🚝) )に(🏪)も(🐹)あ(📝)った。
高瀬(lài )が馬場裏の家を借(jiè )り(📂)ていることは、(📆)最(🐰)早(zǎ(📧)o )もう(🚜)仮の(⬇)住(zhù(🤷) )居とも(🏢)言えないほど長くなった。彼は自分のものと(🏩)して自由にその日を送(sòng )ろ(🖨)う(👹)とした。
岡の(🚢)上(👭)(shàng )へ(🔯)出ると、なま(🚅)ぬる(😭)い微かす(🚘)かな風が(🐳)黄(huáng )色(sè )く(❎)なり(🛃)か(🖥)けた(🏊)麦(⌚)畠を渡(🍒)(dù )っ(🖊)て来(🐓)る。麦の(🌜)穂と穂の擦(🙃)すれる音(🤡)(yī(🗨)n )が聞える。強い、掩おおい冠さって来るような(🌚)叢(🙂)くさ(🍋)むらの香気(qì )にお(😬)い(🖤)は(⛴)二(è(📵)r )人を沈黙(mò )させた。二(🛢)語ふたこと(🎍)、三(sā(🦔)n )語(yǔ )みこと(🤤)物(🙏)を言(yá(⤴)n )っ(⤴)て(😀)見(jià(📷)n )て、復た二人とも黙(mò(🐀) )って歩(bù )いた(🎬)。
細い流につい(➿)て行(háng )った(🌳)ところに、本(🆎)町(dī(🎗)ng )の(🦓)裏手(shǒu )に(💖)続いた一(🔀)区(qū )域がある。落葉松(sōng )からまつ(🔳)の垣で(🔊)囲われた草葺くさぶき屋(⛺)根の(⛑)家が(💿)先(xiān )生の高瀬を連れて行って見せた(🍥)ところだ。近(📦)くまで汁(🐺)粉(🕕)屋が借りて(🔃)いた(💜)とかで(🍾)、古(🚋)い穴(xué(🏫) )の(🎧)あいた襖(🐯)、煤すすけた壁(bì )、汚(yú )れた障(zhàng )子などが眼につく。炬(jù(🔙) )燵こ(💫)たつを(🦀)切(qiē )ったあた(🎚)りは畳も(🚴)焼(shāo )け焦げて、紙を貼はり着けてあ(🌻)る。住(zhù )み荒した跡(🤯)(jì )だ(👸)。
「しかし、高瀬(🛃)君、どうしてこ(🧒)んなに(🥃)御(🎲)(yù(🌲) )懇(kě(😾)n )意(🍖)(yì )にす(🔑)るように成ったかと思うようですネ……貴(guì )方のところでも、今、お子(🍘)さ(🌱)ん(⏯)は(🏷)お二人か……実際(💐)、(🚷)子供は骨が折れます(🔘)よ(⛑)。お二人位の時はまだそれでも宜よう御座んす。私(🥥)共を(🛳)御(🧠)(yù )覧(💪)な(🕳)さい、あの通(tōng )りウジャウジャ(🐓)居るんで(🚖)すからネ……加(🚑)(jiā )おまけに、大飯食おお(🍹)めし(🤰)ぐら(🐖)い(🛐)ばかり揃そろっていて」と(💩)言いかけ(🥟)て(📌)、学(📌)士は(🏔)思(📒)い出した(🤩)よう(🏺)に(⬛)笑って、(🚂)「まさ(🚁)か、子(🖥)(zǐ )供に向っ(🖐)て、そんなに(🍕)食うな、三(🔬)杯位(👕)にし(🏴)て控えて(💜)置けなんて、親の身(📋)(shēn )としては言(yá(👎)n )えませんか(🐠)らナ……」
と高(gā(🕶)o )瀬は(📳)障子(✏)のところ(🎈)へ走(😴)って行って、濡(🥄)縁の外へ出て見た。
学(xué )士(🗽)(shì )はチビリ(🚦)チビリやりな(🌟)がら、言葉を継いだ。
「今咲い(🏗)てますのは、ホンの丸(🦍)(wán )咲か、牡丹ぼ(🥅)たん種(⌚)(zhǒng )ぐ(🐠)らい(🙋)なものです」(🚳)と学士は高瀬に(❌)言った。「真実(🏽)(shí )ほんとうの獅子(zǐ(🔓) )しし(♍)や手長(zhǎ(📩)ng )と(🥛)成った(🀄)ら、どうし(🥜)ても後(👣)おくれ(🤕)ま(💓)すネ。そのうちに一つ(🆓)塾の先生(shēng )方を御呼(hū )び申(shēn )したい……何がなくとも皆さんに集って頂いて、これで一杯進(jìn )あ(💓)げら(😿)れるようだと(⛓)可いいんですけ(🤲)れど……」
お(🚂)島(🧀)は(🤬)な(📏)ぐさみに(👑)鯣(yì(📸) )する(👘)め(🌄)を噛(yǎo )か(💴)んで(🤹)いた。乳呑児の乳を(🔧)放(🐨)させ(🛎)、姉(zǐ )娘(niá(⏸)ng )に言(yán )って聞(wé(🌇)n )かせて、炉(🧗)辺(🛁)(fǎn )ろば(🤡)た(👌)の戸棚の方(🥐)(fāng )へ立って行った。
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