その(🐚)日の試(🔢)合は(❓)製粉(👢)(fěn )会(huì(🕚) )社の(🐛)裏の広場でやること(🚨)になった、中学の運動(📽)場(chǎng )は修(xiū )繕(⏱)のために使用ができなかっ(🎺)た(💲)、朝(🛣)(cháo )からの(🌤)快晴(🚎)でか(🔽)つ(🛌)日曜(🕰)であるために見(jiàn )物(🚵)人(rén )はどしどしでかけた(🎖)、豆腐屋の覚平(pí(😖)ng )は(🎒)早(zǎ(🅱)o )く商(🎄)売(🍻)をしま(📚)っ(🐇)て肩にらっぱを(👕)かけ(🌕)たま(📘)までかけた(⛄)、(🎩)見ると正面(miàn )に大きな網(⛔)あみをは(🎷)り、(🌟)白い線を大(dà )地(dì )に(🦔)引いて、三ヵ所に大きなまくらの(🔬)ような(🕤)もの(🧟)をおい(😡)てあ(😰)る(💨)、二(èr )本の長(zhǎng )い(⛷)線の両側に見物人が陣(💻)どっているが、草の(🤟)上(shàng )に(🏐)新聞(wén )紙(🕐)を(🌤)敷い(🚓)て座(🍳)っ(😀)てるのもあり、またむ(🌊)しろ(🚄)やこしかけを持(chí )ち出(🥅)したのもあ(🎾)った(🥚)。覚平(🐃)はか(🕑)くま(🥖)で野球が人気(qì )をひく(🉐)とは思(🍚)(sī )いもよらなかった。かれは野球とはどんなことをす(💬)るものか知らなか(🐭)った。かれは豆腐(📒)お(🚩)け(🗾)をに(🐧)なって町を歩(👫)く(🌇)と(🌺)き(🦔)、おりお(😤)り(📌)子供等に(🐝)球を頭に(🎌)あてられたり背(🏡)骨(⛔)(gǔ )を打たれたり(🌶)する(🙎)ので(🥍)むしろ野球に(🏮)対(duì )して反(🔇)感をいだいていた。
「手塚は不幸(🥦)な男(nán )だ」(😕)
(🧑)昨(🤡)夜ゆ(🕘)うべ熟睡した(👛)のと、昨(zuó )日一日練習を(👌)休(🔣)んだために一同(🗂)(tóng )の(☝)元(🌉)気はすばらし(🎋)いもの(🤹)であった、安(ān )場はすっか(🌴)り感(gǎn )激(🎓)した。
「やあおま(🍚)えさんもきて(💅)るね」と覚(jiào )平がいった。
「活動だ、それにちがいない(🎀)」
「もく(🐾)もく勝った勝っ(😘)た」(💚)
「(📠)まだ学校から帰りません(🏖)」と母がいった。
ふ(😳)たりは一(yī )つ(🕺)のさかずき(➖)を献酬けんしゅうした。善(shàn )兵衛は(⚪)い(👅)ろい(⚾)ろ野球の方法を(🎰)話した(🥤)が覚(🥋)平(🏏)には(⛪)やは(🌘)り(⬛)わからなかった。
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