(😒)次(cì )郎は感激(jī )と(📔)失望の旋風せんぷうの中に、やっと身をさ(👁)さえているだけだった。あ(🙄)ふれて来る涙が膝の上(shàng )につっぱった腕をすべっ(🌅)て(🦀)、まだらに縁板(🕐)をぬらした。
「話って何(hé )だい。」
「な(🔑)るほど。これは痛(tòng )い(✨)ところを(😂)一(yī )本(🦏)やら(🍡)れた。僕もいつ(🏑)の間にか現(🎤)実(shí )主義者(zhě )にな(🎫)って(🎆)しまっていたわ(🏟)け(🚂)か(💃)。ははは。ところで(㊗)、君(jun1 )の(💷)考えが(🌏)足(zú(♒) )りなかったと(🍃)いうのは(🏵)、(💿)する(👬)と、どう(📽)いう点かね。」
「なるかも知れませ(🎨)ん。しか(🍜)し、なった(🆓)っていいんで(🛩)す(🕸)。」
「あたし(👗)、そんなこと(🌥)出来な(🕥)いわ。」
「そ(💺)れ(🌂)ならい(🥤)いけ(🆚)れど、(🥎)―(📕)―」
校(xiào )友(yǒ(🌹)u )会の委員た(👱)ちは、(🥅)その日(rì )じゅう(💺)、(🚴)めい(👚)めいに校(🚱)長(👚)の動(🍄)静に(🦒)注(zhù )意(😘)した。休(🔻)み(🌚)時間になると、あ(📓)る(🕓)ものは(📁)用(🥨)も(Ⓜ)な(😃)いのに校(❎)長室のまえの廊下を何度も往復し、(🤮)あ(🔏)る(🍐)もの(✍)は校庭の(🎂)遠(🕦)いところから(☕)校(🔪)長室をそれとなくのぞいて見(jiàn )た。しかし、校長室はいつもからっぽだった。校(🔰)長(zhǎng )は県庁に出て(💼)行ったきり、帰ったのかどうか(🤒)も(🥞)は(🥎)っきりしな(🤛)かった。
次郎(🍵)は、二(🚈)(è(🏾)r )人の言(yán )葉か(🥘)ら、まる(🎋)で(🗣)ちがった刺(cì(👺) )戟をう(😴)けた。敏子(zǐ )の言(yán )葉からはひ(♈)やりと(🐨)するものを(🖊)感(🐩)じ、道江の言葉(yè(🏃) )には憐憫に似(🗼)(sì(🚯) )たものを(🐾)感じ(📫)たので(📍)ある。一(yī(🌨) )人の女(nǚ )を中(zhōng )にして(🧐)、馬(mǎ(🔻) )田のような男(🆎)と(🌿)争っている自分を想(👦)像(xià(🐿)ng )すると、たまらないほど(🛰)い(⛺)やになるが、また一(yī )方では、(🚣)道(🕰)江(jiāng )という女が、自(zì )分(🍆)というも(✒)のをどこ(🚺)かに置き忘(🥤)れているような(🐐)性(🤥)(xìng )格の持主であ(🖊)る(⛽)だけに、放っ(🎈)てお(📳)くに忍び(🌃)ない(🕉)ような気もする(🎢)のだった。彼(⬇)は(🖕)二つ(🎦)の感情(qíng )を急(🍿)(jí )には始末しかねて、だ(🏽)まり(🦉)こ(👓)んでしまった。
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