「義兄にいさんは(😙)?」
朝倉先生(shēng )の家の玄(😖)関はひっそりしていた。案(🎻)内(nèi )を乞うと(🚐)、裏(💧)口(🍼)から奥さん(🥐)がたすきがけのまま(🔫)出て来て(💜)、
その日、校長は県(xiàn )庁(🧔)(tīng )に(🕵)行ったきり、(🛐)ついに学校に(🎗)顔を(🛡)見せなか(🌑)っ(🚗)た。西(📱)(xī(🕶) )山(📰)教頭が(💅)何度も電話(🔄)(huà )口に(⏯)呼び出(👙)さ(🏒)れ、ひ(✡)るすぎには、五年(👛)(nián )全部の学籍(jí )簿が(📵)くせきぼを抱えて県庁に出か(🎨)けた。と(🤩)いうことが(🎠)、(👢)給仕の(🦐)口(kǒu )か(🛺)ら生(👵)(shēng )徒(🤳)(tú )たちに伝えられた。生徒た(🔫)ちには、それが何(🧀)を(🧛)意(㊗)味するかは、さっぱりわ(🌺)か(🌥)らなかった。そ(🕳)れだけに、不(💇)安な空(kō(🕳)ng )気は(🛁)ひけ時が近(🎭)づく(🧛)につれ、次(🚲)第に濃こくなって行(🎷)った(🏿)。
「それで、道(dào )江さん、どうするつもりな(🗼)んだい。これから。」
と(🎡)、うなるように(🛣)言った(✝)が(💥)、
「しかし、(🐬)私はうれし(🗣)いん(🍁)だよ。私(🥜)の(🚾)た(🌨)めに血書まで書(✍)いてくれる(🏍)教(jiā(🕦)o )え子がいるのかと思(🗑)うと。」
と、次(🦇)郎は(🔉)な(🛢)げ(Ⓜ)るよ(💴)うに言っ(🏸)たが、
次郎のふみ(💻)出した足はひ(👃)とりでにもとにもどっ(🍴)た。彼は棒(😬)(bàng )立(lì )ちになっ(🎧)た(🚙)まま、(🏐)道江から馬田(🌚)へ、馬田から道江(😊)へと、何度も視線を往復させた。そして最後に唾をごくり(📯)と飲(yǐ(🌧)n )み、自分を落ちつける(📭)ために(🏇)かなりの努(👗)(nǔ )力を払っ(🏥)たあ(😬)と、わざとの(🏹)ように足音を立てて(🔶)歩(🚠)(bù )き出した。
「(🏦)こない(💳)だ、重田の父(fù )から(⚪)、千(qiān )ちゃ(🕣)ん(🕠)のお父(fù )さん(💹)に、気(🧑)を(🗄)つけてい(👆)ただく(🗺)ように、(🕵)話(huà )してもら(🥇)ってはあ(🕉)りま(📽)すの(🐙)。」
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