(🧖)彼のこの(💃)驚きは、同(tó(🌘)ng )時(😙)に(🕡)、目がしら(🕙)のあつくなるような感激(🚇)でもあった。彼はうつむいたまま(💭)、縁(yuán )板についた(😗)手(❔)を、ま(🐥)るで女の子みたようにもじもじさした。朝倉先生(shēng )はそれを見ま(😦)も(🏄)りながら、「君(jun1 )のお父さんは、君のやったことを生ぐさい(💒)と言(🚢)っていられ(🙋)た(🎮)が(🌾)、な(🦀)るほど生(shēng )ぐ(💯)さいといえば生ぐさい。たしかに思(😣)慮(🎺)(lǜ )の足り(🏡)ない(📺)やり方だし、(💊)それに文明的ではない(👈)から(😾)ね。し(🍰)か(🚡)し人(rén )間の真(zhēn )実な(💮)気(🌹)持(chí )という(🐿)ものは、そ(🥧)の(🌱)あら(🔉)わ(💚)れ方がどうであろうと、やはりうれし(🎟)いものだ(🎒)よ。私(sī(🍟) )はそ(🏉)れを味(🌬)わ(⛄)うだ(🤥)けは素直すな(🕔)おに味わいたいんだ。む(📽)ろん私には(😲)私の行く道があるし、君(jun1 )の真(zhēn )実(🏸)な気(🌽)持を味わ(🚽)っ(🤷)たか(🗑)らって、その道まで変え(🛴)るわけ(🚊)にはいかないがね(🤥)。」
「(🐽)え(🍌)え。しかし、もう県庁(tīng )でも見(🕹)ているんでし(🈸)ょ(💨)う。校長先(🧝)(xiān )生が県庁に(😠)それを(🚠)もって行かれ(🖖)た(🌁)そうで(🦄)すから。」
「それには何か特(tè )別(✔)な(🎁)原因があっ(🍒)た(🐟)んじゃ(💚)な(🎰)い(📰)かね。いつも(🚆)の本(💾)(běn )田(🍌)(tiá(👁)n )にしちゃ(👴)あ、すこし可笑おかしかったよ(🏕)。」
「血(🍄)書のことが気(qì )になるのか。」(👜)
「本(🗞)田のことだよ。あいつ、朝倉先(xiān )生の問(wèn )題(✖)だとい(♒)うのに、昨(zuó(🥞) )日(rì )から一言も口をきかないのがふしぎだって話し(🎮)て(🎾)い(🥁)るんだよ。」
「何し(🖲)ろ、朝倉先生の(🗞)退職の理由(yó(🚼)u )が(🏄)理(🔓)由(🍻)だし、君(😘)たちの行動を当(📞)局(jú )では極力警戒(🦑)して(🉑)いるら(🤣)しい(🍧)んだ。万一(🤕)ストライキにで(💻)もなったら大変だぜ。」
(🕧)次郎は急い(👣)で膝を正し、縁板に両(liǎng )手(💸)をついた。
(🦕)と、うな(🙂)る(🍗)ように言(🖱)(yán )ったが(💱)、(🏺)
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