「誰だ(🌲)」
「しかし、女(nǚ )でも何でも働(🛥)くところですネ」と子(zǐ )安は(✏)別れ際ぎわに(🤽)高瀬(🍶)に言った。
学(🎀)士はこ(😕)の家(jiā(🏔) )の子のことなどを親達に尋(xún )ねなが(📛)ら、(😸)手酌で始(🚺)めた。
小(xiǎo )使(shǐ )い(🍌)の(🏭)音吉が来て三尺四方ば(📂)かりの(📫)炉を(🏹)新(😲)規(guī )に築(zhù )つき上(🤯)げてく(🐎)れた(🎱)頃(🔩)(qǐ(🕗)ng )、高(gā(🙄)o )瀬は先生の隣(🧟)屋(wū )敷の(🥄)方か(📧)らこ(🤘)こへ移っ(🌠)た(📕)。
朝顔(yá )の話はそこ(🔪)でも(🎚)学士(shì )の口(kǒu )から(📿)出た。
(🌆)と口(🛏)々に(🤴)言い騒(🃏)い(👵)でいる生徒の前で、学士は身(👆)を反(🎂)そらして、(♉)螫されまい(🥣)と(🙅)する(👠)様子(zǐ(⚪) )を(🏺)した。蜂はコ(⚽)ップの中へ押し入(🤭)れら(🏴)れた(🦖)。それを見た生(📖)徒等は意味もなく笑(🎐)った。「死(sǐ(🏭) )んだ、死(sǐ )んだ」と言うものもあれば、「弱(ruò )い(🤩)奴」(🛒)と言う(🎢)ものも有っ(🍹)た。蜂(fēng )は(🔊)真理を証するかのよう(🏚)に、コップ(🛍)の中(zhōng )でグ(🚋)ルグル廻って、身を悶(🐴)も(⛪)だ(🖥)えて(📈)、死んだ。
「そこ(🏥)はあまり端近(jìn )です。まあ奥の方へ御通(tōng )り(👃)な(🏡)す(🉐)って――」
トボケて学(xué )士は舌を出(😐)(chū(👎) )して(🥩)見(jiàn )せ(💾)た(🧐)。高瀬も子(🍤)供の(😂)よ(🎤)うに笑出(chū(⛱) )した。
子安という(🕍)新教員(yuán )も、(🏤)高(gāo )瀬が(🥋)東(dōng )京へ行(Ⓜ)った序ついでに頼んで(Ⓜ)来た。子安(ān )は、高(🍕)瀬も(㊙)逢(féng )っ(👀)た(📺)ことが無い(🥛)。人の(🈯)紹(Ⓜ)介(jiè )だ。塾ではど(📁)ん(🤒)な新教(🅿)員が来るかと(🕧)皆な待(dài )ち受け(✌)た(🔪)。子安が着(🔄)いて見(jiàn )ると案外(wà(🎵)i )心易(yì )やすい、少壮としわか(🔲)な学者だ(🚟)。
(🕓)奥さ(🔋)んは子供(gòng )衆の方にまで気を配りながら、
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