二 松島
「(🥚)いや、遠いところを(🌡)よくたずね(🔣)てきてくれました。木像(xià(♏)ng )はわたしで(🎱)すがきょうはだれにも会えません。わ(🤳)たしも(🌽)こ(🕷)んなうすぐ(👽)らい(🐦)ところにいるも(🐓)ので(🔊)すから、(🕞)このお寺の小僧(sēng )が見物人を案内し(🔴)て(🎂)来ては、わ(🌺)たしの鼻(bí )の(🎵)先へろうそくの火を突きつけ(📌)るの(🆔)で、だ(🚀)いじな鼻を焦がしてしまった。あ(💨)の小僧も気がきかない。もう(🍉)すこ(➗)しで(🍫)わたしは大やけどをす(🎰)るところでしたよ。これでもわたし(🐉)は(🎉)人間らしいものの尊(zū(🎒)n )い(🧚)ところを(🐧)持って(🐺)い(🦈)るつもりです。見に来てく(🍽)ださる(🗺)なら、(🎺)そういう(🐧)ものを見(🎵)ていただきたい。あ(🌗)んまり見世(shì )物扱いにされたくはありません。」
この瑞巌寺の近(jìn )くに雄(xióng )島(🥞)(dǎo )おじまという小(xiǎ(📷)o )さな島がありまし(🥃)て、いくつかの洞(⏸)穴(💫)ほ(🔁)らあなが海にむいたところ(🥔)に隠(⛹)れ(🛥)ていま(⛄)す。昔の坊(🤠)さん(🔏)たちが(🔌)来て座(🚙)禅ざ(💹)ぜんをした跡だ(🤚)と聞きます。あそこ(🦖)にもここにもというふ(🏓)うに、その洞穴ほらあなが続いています(🌊)、中(zhōng )には、岩壁にむ(🆙)かい合って静(👠)かにすわるために(😖)、(🚄)坊(🤑)(fāng )さん自(🛌)(zì )身(shēn )の手(shǒu )で(🌅)造(zào )り(📇)かえ(🤹)た(🐹)か(😖)と見え(💾)る(🐚)ほ(😦)ど、そまつながら岩屋(wū )の形(xíng )をそなえたところも(🏸)あり(🌚)ます。あまり取りつくろわれた古跡なぞを見るより(😪)も、かえっ(🏚)て(🚣)昔の(👟)ことがしのばれるのも、そういうかくれた場所です。そんな(🎅)とこ(🏍)ろへ行(🏽)っ(🏧)て立ってみますと耳(❇)に入る松(👁)(sōng )風(🦃)(fēng )よ(🏃)りほ(♊)か(🏾)に長(zhǎng )く遠(yuǎn )いひびきを伝(yún )えるも(👭)のも(📔)あ(🐆)りません。
一(yī ) 教師はお(🌮)友だちの(🛰)中にも(👺)
五 心(xīn )を(👛)入れ替(🦓)えに
わたし(🌡)は(🕳)一人(ré(🗣)n )の(✍)古着(zhe )屋(🍠)さんを(🖕)知って(🐾)い(🔵)まし(🚚)た(❓)。この古着屋(🔦)さん(🌬)は美濃みのの国(➰)から出(🐴)てきた人(🏜)です(🌘)が、明治学(🎀)(xué(🧥) )院にかよっている(🥡)わた(🚭)しの(🐴)学生時代に、くつ屋をしていまして、編み上(🖤)げのくつ(🏳)を一(yī )足(👕)造ってくれました。そ(🤕)れからわ(❎)たしも懇(😾)意にな(🐊)った人です。
五 かし(㊙)どりのあい(🚯)さ(📃)つ
「お前(qián )さんは覚えていなさ(🔶)るだろ(🎧)うが、(🚧)おれの好(🕣)き(🧒)な(🏄)えのきの(🧗)実を(📲)拾いに(🧣)お前さまも子(🙇)供の(🐒)時分にはよくあの木(mù )の下(🥌)へ遊び(🎀)に(⏯)おい(📔)でな(✳)すった。それ(🏌)から、お(🆗)れが(🕊)青いふの(💒)は(🐚)いった小さな羽を落としてや(✍)る(🏧)と、お前(🏙)さ(🥤)ま(🕷)は(🏅)あ(🗂)の木(🕹)の下でお(➰)れ(❤)の羽を(🚄)拾うの(🗽)を(🛤)楽(🚆)しみにして(🔼)おいでなすった。」(🧒)
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