「そりゃあ(🔈)、(🎒)事を(🎦)あら立(💌)てれば、いくらで(✉)も手はあると思うの。だけど(♈)、(📐)同じ村に住んでいては、そう(🅰)もいかないし、…(🚷)…(🏹)」(🥑)
「しかし、馬田(🙀)をどうもし(⛅)な(🕳)い(🕹)で、ただ逃げまわ(💆)っ(🌇)ていたんではだめです(🐁)よ(📪)。」(👠)
「だって、それよりほかにない(🏢)でし(👰)ょう。」(🏥)
(🛴)次郎は、これま(🕛)でにも、しばしば、自(🐹)分(fè(📵)n )の全(quán )く予期しない言葉を(🍩)朝倉先生の口からきいて驚(🛋)く(🕘)こ(💧)と(😰)があった(🙆)。しか(🍔)し、今(📣)の言(🦌)葉ほど彼(🛥)を驚(🆗)かした言葉はな(🦆)かった。これまでは、次郎が自(🐩)分の考え(📍)に裏書してもらえると思ってい(🐹)る時に(😙)、かえってそれを(🕌)否定されたり(🥞)、(🈲)何か得意(yì )になってい(👇)る時(🕵)(shí )に、(😳)きびし(🎗)い反省を要求されたりす(🌧)る場(🎥)合が多かった(🎨)。今のはまるでその逆だ(💰)ったと(🔩)い(📸)うこ(🎅)とが、彼にとっては(🎡)、この上(🎷)も(🈁)な(😼)い(🛸)驚き(💁)だ(🐾)っ(💑)たのである。
校長(🐇)室における会見の様(yàng )子は、あとで四(sì )人(rén )が――(🆑)と言っても平(🕢)尾(wěi )はあ(🤰)まりしゃべらなかったが――みん(🚾)なに話(huà )した(👍)ところに(🤫)よると、かなり悲(♊)哀感(🐏)をそ(🔯)そるものだったらしい。元来花山校長の鼻(🕸)は(🎆)、馬(mǎ )田が次(🗜)郎(láng )のうちで言ったように、(🧞)実際(jì )いかにも(🍗)ちょっぴりしている。恰好だ(🔪)けは、美(mě(🔚)i )人の鼻と(🧘)い(㊗)って(🔷)もいいほどととの(⏲)っているのだが、顔の(🥍)面(😧)積に比(⌛)較して(🏖)、(🦒)それ(📑)があまりにも小さす(🎗)ぎる(🐗)の(🍠)である。血色の(🕖)わるい、(🍩)それで(👰)いていや(😻)につるつる光(🚯)ってい(⬜)るだだっ広(♎)(guǎng )い(📏)顔のま(🗡)んな(📋)かに(🔨)、つつましす(🐔)ぎるほど(🛀)つ(🈂)つ(⏸)ましく、(👃)そし(🐻)てそ(🍤)れ(👰)故(gù )に安定しすぎる(📽)ほど安定(🍈)してくっつ(🗓)いているその鼻(bí )を(🈶)、校長就任のその日以(yǐ )来(💪)、生徒(tú )たちは「ピラミッド遠望」と(🕳)呼(🕔)んで鑑(🛩)賞しているのであ(🧡)るが、それは決して的(😝)はずれ(💎)の形容だとはいえない。生(shē(🏴)ng )徒(👼)(tú )間に、そ(🌅)れほ(❕)ど安定した印象をあ(🕋)たえて(🏤)いる(🗂)その(🏦)鼻(bí )が、(🗺)血書(🔘)を差出した(🐥)瞬間(🏾)、ぴく(🗽)り(🤚)と動(dòng )き(🐅)、(🌷)しかも多少額の方にずれたように感じられたという(🔜)のだ(👄)から、(🙅)およそ、その場の(🌲)光(♓)景が察しられるであろう。
「昨(🕯)日はお(😉)父さんがい(💽)らっして下(🏸)すっ(🌔)て、きれいなお卵をたくさんい(🎻)ただきま(🔴)し(🐾)たわ……鶏の方も、(🐟)本(bě(🔂)n )田さん(🦏)毎(🖼)(měi )日(😮)お(🕤)手(shǒ(🗽)u )伝(yún )い?(👿)」
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