校長先(🙌)生はそれからしばらく(📐)して、(🔭)イガ栗(🎩)頭(tóu )をゴシ/\かきながら歸(guī )つて行つた(🅾)。表(🎫)をあけながら、「(💑)ウツ(🧐)、寒(hán )い(👚)。」と云つて、(🔁)袂に手をひつこめた。戸(🆚)(hù )がし(💺)まつて(🕙)からすぐ家の側(🍋)で(🍀)、先生の小(🏑)(xiǎo )便をしてゐる(📬)音がした。
そして、「陳述(🧢)(shù )書」を五分も(⏰)十分も(🍺)か(😤)ゝ(🕷)つて讀(✍)(dú )んで(😵)しまふ(㊗)と、「馬鹿野(yě )郎。一(🐰)昨(📍)日を(🌦)と(🕠)ゝひ(🌅)來い!」と、どなつ(🤘)て、それを石(shí )山の膝(🍌)に投げか(🌚)へし(💷)て(🥋)よ(✨)こ(🦃)し(🍥)た。
(🎫)母親は、源吉(🥩)に、「無理しねえ(🎖)ばえゝが。」(🤲)と云つた。「あんの(💍)調子(zǐ )だら、あ(💝)ぶねえわ。」(🖐)
それは、こ(🚀)のこと(😨)が決つてから、毎(měi )日のやうに、何(hé )か(🥔)の拍子に母親(🏺)が云ふことだ(😛)つ(🐇)た。何邊(⭕)云つて(❄)も、(🔫)母親(🚗)は又新し(✖)いことか何かのやうに、(💈)云(👜)つた。「地主樣(🍆)(yàng )に手(shǒu )向ふなんて、そ(🏷)つた(⚪)ら(🏋)恐ろ(🌜)しいことしたつて、(🔭)碌なことねえ。」
(🙄)後(hòu )の窓に、大(📗)きな(🔪)影(🏁)になつて、源吉の身體が(🔓)うつつた。
一寸すると(🎶)、それ等の人が、一度に(🍃)、こつちに向つて走(👒)つてくるら(🈂)しか(✅)つた(🏡)。
「(🅱)どうだ?(🐔)」(🙀)
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