次郎は、(🏺)自(zì )分(🔈)(fèn )の責任である二つの(👈)室の掃除を終わると、すぐ便所(suǒ(⛰) )掃除(🚆)の手伝いに(📸)行(🦅)った。これは、かれが(🤱)助手として(🅿)塾(shú )生活をはじめ(🏀)た当(🚶)初からの、一(yī )つの誓ちかいみたようになって(🎴)いたのである。
「そりゃ(😕)あ、(🥕)あべこべだよ。あん(🤚)な人(rén )だから、(🍍)郡の団長なんかになりたがる(🛡)んだ。」
「今の(🐩)ところ、平木(🚨)中佐の(🐃)影響えいき(🏓)ょうでど(🚴)う(🍤)こう(🔮)というよう(🎎)な(⌛)ことは、(🎮)全然ないように思(🕸)います。」
「ほ(♊)う、(🌖)お前(qián )か、今朝の鐘(zhōng )をついたのは。…(🚵)…で(😜)、(🚋)ど(🤣)のような気持ちで(🚫)ついた(🏻)のじゃな。」
と、な(🕗)ま返事(🏤)を(🦇)して眼をそら(🎏)した。そして、そのまま、すぐそこを去り(🙄)、塾長室(shì )のほうに(🐋)行(háng )った。
「おしまいのほう(🥥)は(🏮)、実(❄)は(💓)僕が(😬)打ったんでした。」
「べつにこれ(🤱)と申す心得もございません。ただ定めに(😾)従いまし(🎐)て(🎫)つきました(🐩)だけで……」(🔂)
「私(🌁)に言(yán )わせ(🏸)ると(🐪)、それ(🚢)は、君らに、ほんと(✝)うの意味で自分(🎻)をた(📛)いせつ(🤝)にする心が(⏲)ない(✨)からなのだ(🌓)。言(👱)(yán )い(❇)かえると、君(🌋)らには、自(🐨)分(🌹)(fèn )で自(😃)分(💱)をたいせつにす(🛄)る自主性というものがま(🔸)るでない。さらに言(🍢)いかえる(🏚)と(🖍)、(♒)君らは多(🎲)数(🧙)をたのみ、多数のかげに(🍎)か(🈵)くれて、何(❕)よりもたいせつな自分の良(🆕)心を眠(mián )らせる(🚌)こ(👲)とに平(🕒)(píng )気な人(😮)間な(🏥)のだ。私(❗)は、現在の日本(👏)人の大(🐾)多(⏰)(duō )数(🚿)が(⛔)もっている最大(👰)の弱点を、君(jun1 )らの今(jī(⛪)n )朝の起床の様子で(📠)ま(🚴)ざまざ(🐍)と見(💶)せ(✨)つけられたよ(🦒)う(㊙)な気が(🍬)して、全く、(🕘)暗然(😨)あ(🤝)ん(🌽)ぜんとならざる(🚣)を得(dé )な(⛷)かっ(🛀)た(💪)の(🎺)だ。――」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025