日本《sex を 妄想 し ながら 淫語 オナニー 2》2行目ライン
sex を 妄想 し ながら 淫語 オナニー 2あらすじ
いや、(🏐)行燈あ(🌝)ん(♟)どうがまた薄暗(àn )く(⛓)なっ(🚱)て参(🌻)ったよ(👢)うじゃが、恐(kǒng )らくこり(👀)ゃ白痴ばかのせ(👈)い(㊗)じ(🛺)ゃて。
（厭かい(🐖)、これで(⛹)は悪(🌙)いのかい。）
出会(huì )頭であいが(🛷)しらに声を懸(xuán )か(🏺)けた(💿)もの(🕦)がある。
思(sī )い出し(🍬)てもぞッとするて(🚛)。」(🌄)
婦人お(☝)んなは(🚌)目(🍆)(mù )早(zǎo )く(🍉)見つけたそう(🎼)で、
（どうかなさいましたか(🕖)、）もうちゃんと法衣ころ(🍪)もを着たから気(🤖)丈夫きじょ(🔦)うぶに尋(😩)た(🔣)ずねる。
（それ(😑)でお(📟)み足をお拭ふきなさいま(🍍)し。）
婦人(ré(📙)n )おんなはよ(✒)くよくあしら(♓)いかねた(🚔)か、(🤮)盗ぬすむように私わしを見てさっと顔(🏉)(yá )を赭(🔢)あ(💥)からめて(🛫)初心(xīn )らしい、そんな質たちで(🤰)はあるまいに(😿)、羞(🐗)はずかしげ(⛏)に膝ひざなる手拭(🎬)て(🛹)ぬぐ(🛣)い(🍕)の端はしを口(💑)(kǒu )にあ(🚱)てた。
す(🕷)ると婦人が、
それが(📉)さ、骨に(🕷)通(tōng )って冷(🏙)たい(🎵)かとい(👭)うとそうで(😘)はなかった。暑い時分じ(👦)ゃが、理窟(🐮)(kū )りくつをい(🤝)うとこ(👸)う(🙊)では(🌩)ある(🕙)ま(👘)い、私(😕)わ(🚵)しの血(🖤)が沸わいた(🤚)せ(🥓)いか、婦人(⛰)(rén )おんなの温(🐖)気ぬく(🥑)み(🤱)か、手で洗ってくれる水がいい工(🐀)(gōng )合(🥚)ぐあ(➕)いに身(shēn )に染み(🗂)る、もっとも質たちの佳いい(🗑)水(shuǐ )は柔かじ(🍧)ゃそうな。
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A (🦉)み(🌀)れんで(🌦)は(🚙)ない。解決のた(💦)め(🍆)だ。い(🎢)やな言葉だけ(🚪)れ(🙋)ど、あとしまつの(🆔)ためだ。男は、やつと言ひわけ(🎴)を見つけた(🌩)のである。男(👜)は女から十歩ばかり離れて歩きながら、ス(🐤)テツキを(🖥)振つて(🆎)み(📌)ち(🔓)みちの夏草(🐦)を薙ぎ倒してゐた(🍛)。かんにんし(🍼)て下さい(🔌)、(🐃)とひ(🥠)くく女に囁け(🐕)ば、何か(💬)月なみの解決がつきさうにも思はれ(💀)る。男はそれも心得てゐた。が、(🔝)言へ(🥗)なか(🕵)つた。だい(📐)いち時(📂)機(🛰)が(🥝)おくれてゐる。これ(🔤)は、その直後に(🍾)こそ效(🙆)果のある(🐰)言葉らしい(💷)。ふた(🕟)りが改めて對陣し(😠)直したいまにな(📍)つて、こ(🎠)れを言ひだすの(🍵)は(🗄)、いかにも愚か(🦗)しくないか。男は青蘆をいつぽん薙(🥏)ぎ倒し(📵)た(🏴)。
Aと、口に咬く(🚺)わえ(🚫)ていた帯(😰)締(🐋)を取って中(♐)へ通した(🚩)が(✋)、そうしてき(📈)ちんと締めて(👅)しまう(🔙)と、又その帯もキュ(🕯)ウキュウ(😗)云い出した。
A 夫は、革(🧓)命の(📜)ために泣(👂)いた(🙍)ので(🎗)は(🍋)ありません。い(💬)いえ、でも(🏋)、(🛶)フラ(🏞)ンスに(🐞)於おける革命は、家(🍡)庭(☝)に(🕎)於け(📈)る恋と(✳)、よく似ているのかも知れま(❔)せん。かなしくて美しいものの為に、フ(🏚)ラ(📘)ンスのロ(🚧)マンチックな王朝(🈁)をも、(🧦)ま(💼)た(🔛)平和な家庭をも(🚇)、(🌇)破壊しなければならないつらさ、その夫(🉑)のつらさは、よ(🏤)くわかるけれども、しかし、私だって夫に恋(💷)をしている(📷)のだ、(🍋)あ(🐐)の、昔の紙(🛁)治かみじのお(🅾)さ(🕳)んではないけれども(🎒)、
A雪(♓)子が顔(🦁)のこ(💇)しらえをして、ジョウゼットを(🏹)浴(💭)衣(🏵)ゆかた(💭)に着換え(🔃)て(🏰)いる間、幸子(➖)は先に応接間へ降りて行っ(💿)て云った。
A「ごゆつくり。」と(🐒)言つて立ち去(🙍)る(🐋)。
A春(🔃)琴(💿)伝に曰(🔯)く「時に春琴は佐(👻)助が志(📵)を憐み、汝なんじの(🆚)熱心に(🕖)賞(🧑)め(👇)で(💈)て以後は妾わらわが教えて取らせん、汝余暇よかあらば(🎯)常に妾を師(🦄)と頼みて(🌒)稽古を励むべ(👫)しと云い、(🕚)春琴の(🕊)父安(🚙)左(🔫)衛門(📂)も(🔦)ついに(🌽)これ(🕐)を(🚙)許しけ(🚈)れば佐助は天にも昇のぼ(🕦)る(🙀)心(😭)地して(🏈)丁稚の業務に服す(👘)る傍(🕜)か(🏿)たわ(🌻)ら日々一定の時間を限り指(🕤)南を仰(🔶)ぐ(🕝)こと(😅)と(✖)はな(🙉)りぬ。かくて十一歳(⬜)の少女と(♟)十五歳の少年とは主従の上(🥛)に今また師弟の契ちぎりを(🍥)結びたるぞ目出度(🚃)めで(🔠)たき(📛)」と。気むずかしやの(🌌)春琴(⛴)が佐助に(🎩)対(🎗)して突然とつぜんか(💢)か(🎵)る温情を示したのはな(🈶)ぜであったろう(🛒)か実(🙍)は春琴の発意ではなく周囲の者がそう(✔)仕向けたのであるとも(♓)い(♒)う。思うに(⛅)盲目の少女は幸福な家庭にあっても(🥢)ややもすれば孤独こどくに陥お(💭)ちいり易やす(🍈)く憂鬱ゆ(🔓)ううつに(🔗)なりがちであるから親(🔣)たちはもちろん下々し(🅱)もじもの女(🌿)中共まで彼女の(🕥)取扱(💽)とり(🏈)あつか(🦅)いに困(🐏)り、何とかして心を慰め気を晴らさせ(💻)る術もあらばと苦慮く(👺)り(📛)ょ(🔖)していた矢先たまたま佐助が彼(🐴)女と趣味を同(💬)じゅうす(💹)るこ(📳)とを知ったのである。大方(🐊)こいさん(👘)の(🌱)我わが儘ままに(🏭)手(😟)を焼いていた奥(🚓)の奉公人たち(💢)は佐(🖤)助にお(📂)相(🍹)手役(🔡)をなすり付(🐧)け(🧠)て少し(💑)でも自分たちの(🦑)荷(🚐)を軽くしようという考から、何(☝)と佐助どんは奇(🌰)特なものではござりませぬかあれをせ(👩)っ(🏜)かくこい(🎾)さんが仕込んでおやりなされましたら(🚠)ど(🍒)う(⛱)でござり(😴)ます定(⏺)めし本人も(😎)冥加み(🌑)ょう(🈵)がに余り喜ぶことでござ(🤓)りま(🗼)しょうな(🐾)どと水を向け(🐇)たの(🕚)ではなかっ(🗺)たであろ(🍘)うか。ただし下手へ(🥩)たにおだ(🐎)てるとツムジを曲げる春琴であるから必ずし(⚡)も周囲の仕向(🚤)けに乗(♟)せ(🔅)られたのではない(🌵)かも(⛔)知れぬさ(♍)す(🥓)がに彼女もこの時に至って佐助を(👶)憎にくからず思うよ(📦)う(🈂)にな(🈸)り心(🗓)の奥(💅)底に春水(🏼)の(🙏)湧(🍈)わき出づるものがあっ(🦕)たの(🍶)かも(💼)知れぬ。何(😒)に(🍚)しても(🐋)彼女が佐助を弟子(🍵)に持(🎎)と(👃)うと云い(🏩)出してくれたのは親兄弟や奉公人共に取って有難い(🔊)ことだっ(🍭)たいく(🐡)ら(🎩)天才(📱)児だと(🥚)云(🏮)って(🎱)も(🍮)十一歳(🗾)の女師匠が果して人を教えることが出来るか(🎩)どうかは問う所でない、(💭)た(📶)だそういう(👔)風(❌)にして彼(🐒)女の退屈(💳)た(🐣)い(🐖)くつが紛まぎれ(🥪)てくれれば端は(🏛)たの者が助(😰)かる云わば「学校ご(🎆)ッ(🏣)こ」のよ(🖤)うな遊(🚫)戯(📶)ゆうぎをあてがい佐(🥜)助にお相手を命じ(🐯)たのである。だ(💜)か(🕤)ら佐助のためよ(💦)りも春(❕)琴のために計ら(🐫)ったことなのであるが結果から(🎸)見れば佐助の(🧖)方が遥はるかに(👄)多く恩沢お(😤)んたくに(🍊)浴した。伝には「丁稚の業務に服する傍かたわら日々一定の時間を限り」とあるけれども今まででも毎日手曳(🔞)きを(🐅)勤(🥜)め一日の中う(❎)ち(🎚)の何時間か(🍹)はこいさ(🕐)ん(🤳)に仕え(🐶)ていた(🌮)のであるそ(😞)の(📳)上(🈶)こいさんの(🌵)部屋へ呼ばれて(🏀)音(🎗)楽の授業(📄)を受けた(📭)と(🍮)すると店の仕事(🌜)を顧かえ(🥑)り(⛏)みる暇はなかったであろう。安左衛門は商人(👭)に(📞)仕立てる積りで預かった子(🍜)を娘(💵)の守も(📯)りにしてしま(㊙)っては国元の親たちに済まぬという(🌙)心づかいも(🆑)あったらし(🔍)いが丁(🏨)稚一人の将来より(🐥)も春琴(🧦)の機(💙)嫌を取(🎙)る方が(📧)大切で(👴)あったし佐(👌)助自身もそれを望んで(🐡)いる(🎛)以上、また当分はそうして置い(🛰)てもと黙許もっきょの形になったのであ(🚱)ろうと思わ(👵)れる。佐助(🥉)が春琴を「お師匠様(🍐)」(👗)と(📢)呼び出した(🛤)の(✔)はこ(📄)の時か(🧢)らで(🤔)あって常に(✋)は(✳)「こいさん(🤒)」と呼んでよ(🆎)いが(🕚)授業(😥)の間は必ずそう(🕖)呼ぶよ(🎅)う(🧑)に春琴が命じた(🚙)そ(✨)して彼女も「佐助どん」と云わずに「佐(🤝)助」(🌹)と(🛢)云い(🤚)、す(🛏)べて春松検校がその内弟子(♍)を遇ぐうする(📸)様を真(⏹)似厳(🏵)重げ(🐲)んじゅうに師弟(⛪)の礼を執(🔥)とらせたかくして大人(🐝)おとなたちの企図し(🕴)たご(🔥)とくたわいのない「学(🦔)校ご(🈚)ッこ(👯)」が続けら(🐌)れ春琴もそれに紛ま(🚵)ぎれて孤独こどくを忘(👷)れ(🌄)てい(👕)た(💺)のであるが、二人はその後月(🏬)を重(📍)ね年(🏔)を経ても一向この遊(🔐)戯(🐮)を中止する模様がな(🍻)かったかえって(🔧)二三年後には(🌥)教(🕓)える方も教えられ(📼)る方(🤼)も次第(📤)に遊戯の域いきを脱(🤰)して真(🔧)剣しんけんになった。春(✳)琴の日課は(⏬)午(👘)後(❓)二時頃(📷)に靱うつぼの検(🐪)校の家(👻)へ出か(🚽)けて三十分ないし一時間(🗽)稽古を授か(👭)り帰宅後日の(😨)暮れまで(🗯)習って来たものを練習する。さて夕(📯)食(👊)を済ませて(🏂)から時々気(🏌)が向いた折(🌦)に佐助を二階(⏳)の(🖌)居間(📘)へ招いて教授す(🖲)るそ(🥚)れがついには毎日欠かさず教える(🏳)よ(🌓)うにな(🛎)りどうかする(♎)と(⛄)九時十時(🏅)に至(⛽)ってもな(😔)お許(🏅)さ(🏍)ず、(🐒)「佐助、(🔹)わて(👉)そ(✳)ん(👴)なこと教おせたか(🔄)」「あかん、あ(⬇)かん、弾け(🕴)るまで夜通しかかったかて(🔞)遣(✳)やりや」と激しく叱(💭)※(🍬)(「口＋它」(👨)、第3水(🐈)準1-14-88)しったする声がしばしば階下の奉公人共を(😍)驚お(❕)どろかした(🙈)時(🍓)によ(🧔)るとこ(🅰)の(📯)幼い女師(👵)匠は「阿(😉)呆あほう、何で覚えられ(⚽)へんね(🈷)ん」と罵のの(🌏)しりながら撥ばちをもって(➕)頭を殴なぐり(🥖)弟子(⛳)が(⚪)しくしく泣き出すことも珍めずら(❗)しくなかっ(🏠)た(🚬)
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