「なるほど。……ふん。……そう(🈶)いうものですかね。…(🌪)…ある(🆕)いはそ(💵)う(🚼)か(🛫)もしれない。」
と、み(😬)んな(😗)にき(💈)こえる(🀄)よう(👷)な(🔠)声で(🚝)言い(⌚)な(🦌)がら、教(jiāo )壇きょうだ(🐲)んをおりてかれ(🏗)のほうに近づいて来た塾生があった。飯島で(💖)ある。次郎(láng )は(🚏)思わず苦(kǔ(🈶) )笑(xiào )した。何かむ(🚎)か(🔖)むかするも(🚷)のが、胸の底からこみ(🕎)あげて(🌏)来る(📢)ような気持(🎤)ちだった。し(🚫)かし、かれはしいて自分をおち(👸)つ(🌂)け、
朝倉(🕙)先生(🥇)は(🏵)、手にも(🌵)ってい(🌍)た塾(shú )生名(🤳)簿(🐏)を(💼)畳(🏐)たたみ(💰)のうえになげだして、腕をくんだ。そして、(😘)か(🌏)なりながいこと、眼を(🚆)つぶってだ(📏)まりこん(❇)で(🍏)いたが(⏯)、やがて(🤷)眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯島のほうを見たあと、みん(🖌)なの顔を見まわして言(🆚)った。
「板木を打(😅)つのは、もうこれ(🍌)でお(🔙)しまい(🕢)に(🏟)しま(⤵)しょう。これで起(qǐ )き(🐙)なけれ(👔)ぼ、ほっとくほうがい(🚱)いんで(⚽)す(🐗)。」(💣)
「(😥)僕もそう思って(🔑)、わ(🐋)ざわざ廊下に出(⛲)(chū(😶) )て見たんで(💔)すが、(🚅)当(🍉)番は大河君だったんです。」
(🦋)次郎(🍄)は、先(🐇)生の言葉がま(🏙)すま(👻)す激しくなってい(😮)くのにおどろ(😾)いた。先(➗)生は、あるいは、(👽)昨日(🧗)(rì(⬜) )の入(🖖)塾式にお(🏵)ける平木中(🦑)(zhōng )佐の影(🤗)響(📤)(xiǎng )えいきょ(📭)うから、できるだけ(🀄)早く塾生(🅾)たちを救い出そ(👖)うとしていられるのかもしれない。しかし、それにし(➡)ても入塾した(🈴)ば(🏁)かり(🌾)の(⏬)青年(🐭)たちに話(🛄)す言葉(yè )と(📎)して(🔏)は、あまりにも激しすぎる。これではかえ(🖐)っ(🤑)て逆(🤶)効果を生(shē(🉐)ng )むので(💳)は(📵)あるまいか。
大河は(🗝)第五室の列の一(🛐)番うしろに(🚏)すわっ(🥎)て(❎)いた。しか(🌵)し、ただ静(🍥)かに瞑目め(🧝)いも(🍵)くしているだ(📸)け(😸)で(👉)、その顔からは、かれの気持ち(👸)がどう動(dòng )い(🍦)ているか(😤)は(🐒)、すこし(😸)も(🖖)う(🌃)かがえなかった。
塵(🚎)ち(😆)りを廊下に掃はき出す(😄)と、かれはバケツ(💤)に水を汲くんで来て(🐡)、寝(➡)間ねまと事務室(😢)とに雑(🚐)巾(jī(🌟)n )ぞう(🥛)きんがけ(🥖)をはじめた。窓をすっかりあけはなった、まるで(🛹)火(🎀)の気(🏈)のない、二月(🕋)の朝(chá(⛓)o )の空(kōng )気(🏰)は(🕠)、風(🌔)がないため(🎳)にかえっ(🦓)てきびしく感じら(🐨)れた。こ(🗳)れ(📣)までたびたび同(📭)じ(💷)経(jīng )験(yàn )をつ(😥)ん(🗼)でき(🎢)たかれに(🕖)とっ(😧)て(🏘)も(🚝)、仕事(💤)は決してなまやさしいもの(🈳)ではなかった。どう(🖼)かすると、手がしびれ(📴)る(🌀)ようにか(🥩)じかんで、雑巾が思う(🥙)ようにし(⛵)ぼれず、また、拭ふいたあ(🗨)との床板(bǎ(📀)n )が(🥦)、(🍲)つるつる(⬛)に凍る(📔)ことさえあるのだった。か(🈶)れは、しかし、二つの室をすみ(🍡)からすみまで、たんねんに拭(🍇)ふきあげた。
か(📆)れは、あた(🐧)たかい夜(yè(🧤) )具をはねの(🆚)け、勢(👅)いよ(👼)く起きあがって、(🔁)電(🚷)(diàn )燈でん(💟)とう(🚯)のスウィッチをひねった。その瞬間しゅんかん、枕時(📑)計まくらどけ(🏮)いがジンジンと鳴りだ(🚎)した。きっかり起(🧛)(qǐ(🍈) )床(chuáng )き(🎽)しょ(🚇)う時刻の五時(shí )半(🐢)である。
「(🍃)先生もそ(😥)うお感(🔮)じ(🍾)でし(🏎)たか。」
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