春もすでに(🐪)三(🛥)月(yuè )のな(🥃)か(🦃)ばで(🐋)ある(🚛)、木々(🔀)のこ(🏊)ずえには(🗄)わかやかな緑がふきだして、(👲)桜さ(🐋)くら(🧝)のつぼみ(🕡)が輝きわたる青(qīng )天に(🧓)向(🎡)かって薄(báo )紅う(❎)す(⛏)べにの爪先(xiān )つまさ(🕹)き(🍞)を(👒)そろ(❤)えて(💱)いる。向こうの並なみ木(mù )き(🈚)は朝日(😱)(rì )に照らされて(🚢)その影(yǐng )をぞくぞくと畑道(🤡)(dào )の上に(🙄)映(yì(🚕)ng )うつしていると、(👋)そこにはにわとり(📚)やす(📂)ずめ(😜)などが嬉しそうに飛びまわ(⤵)る。
(🌵)なにを(🖌)思った(🚡)か安場のノック(🏃)は峻辣(🌚)し(🔐)ゅんらつをき(📀)わ(🔖)めたもの(🤤)であっ(🏫)た、難球また難球! 第(dì(🛂) )一番に三塁(☔)手が(🆎)ミ(➖)スする、(🅿)ついで(♌)ショー(🚔)ト(🛷)の(🎦)青木、こ(🛷)れもみごとにミスする、やりなおす、(🧦)またミスする、三度(🕎)、四度! 千(qiān )三は次第(🕹)に胸が鼓動こどうした、見(🌖)物(🌠)人は口々にの(🍱)のし(🔮)る。
久(😩)保(bǎo )井(😹)(jǐng )先(xiān )生(shēng )が去っ(💷)てからつぎにきたるべき校(🗑)長(🃏)(zhǎng )に対して(🐶)生徒(tú )も町の(🥪)人(rén )も一(yī(🥏) )種(zhǒ(🧜)ng )の(😙)反感(gǎn )をも(🚭)っていた、だ(🤢)が日を経ふるにした(🚽)がって新校長の実(🏏)践躬行じっせん(🤟)き(💒)ゅ(🦍)うこう的(de )な人(🤤)格(🔷)は全校を圧(yā )し、(🦏)町(👉)を圧しい(❤)まで(⏩)はだれひ(🕛)と(🍸)り尊敬(🏭)せぬものはない。
いろいろ(🙇)な感慨が胸に溢(🦉)(yì )あふれ(🛒)た、かれ(👟)はそのま(🍮)ま足を活動(dòng )小(xiǎo )屋(🎽)に向け(🏪)た。
「青(qīng )木君、(📻)ぼくの学校へ入学したまえよ(🚧)」
「厳罰(fá )げ(📽)んばつに処すべしだ、よく調べてくれ(🍲)」
「チビ公の(🛴)やつ、ど(🕤)うしておれの球をあんなに打(dǎ )つ(💮)んだろう」
こ(🈴)ういうものも(🏕)あった(🌵)。
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