「中(🦋)学(🏻)校にはい(💡)る前に、三(💥)(sān )年(🐌)(nián )も(🛺)工場で仂いていた(🆕)んだよ。」
二人(rén )は校門を出(📅)て(🎌)からも(🍉)、しきりに(🍈)次(cì )郎(👔)のことを話(huà )しなが(🚸)ら(🐻)歩(bù(🤮) )いた(🔌)。
とにかく(🔲)、この(🦒)ことは(🕸)、彼(bǐ )が(🚴)中(📙)学校の先生に(🐛)かけていた期(🐵)待が大きか(👋)っただ(🌱)け(🚐)に(🥐)、(🌾)彼(bǐ(⚓) )をこ(📸)のうえもな(🎦)く(🔻)淋(🤪)しがら(⛸)せた。そして、ある先生の授(shòu )業のお(🈶)りなどは、その時間じゅ(🎗)う、小学校の教室(🍖)で(🌑)権(🏁)田原先(🦔)生に(🦒)教(jiāo )わって(🥧)い(🐾)た頃のこ(🍈)と(🔟)を(🔜)思(sī )いうかべて、筆記帳にそ(🦕)の似(sì )顔(🤥)(yá )をいくつも(🥔)書き並べ(🎹)ていたこと(📌)さえあった(🚈)。しかし、(🛶)一ヵ月(🚼)(yuè )、二ヵ月とたつうちに、中(🐬)学(🈵)校というところは(💨)、どうせ(🙇)そう(🛤)したも(👘)のだ、と諦めるようになり、(🈳)その淋しさも、いつとはなし(♓)にうす(🥩)ら(🆙)いで行(há(🆑)ng )ったのだ(🔹)った。
そ(🌕)う言って、まじめにたず(🦑)ね(⌚)た(🏸)のは(📉)、大(👴)沢雄(👫)(xióng )二郎と(👜)いう生徒だった(🖕)。彼(🚣)は(🍣)、小(🗨)学(✉)校を出て(🌬)か(🚯)ら三(sān )年(🧠)も町(dīng )の鉄工場(chǎng )で仂いたあと、あ(🆓)る(🚺)人に見込まれて中(zhōng )学校にはいることにな(🔗)ったの(🔌)で、全(🚹)校(🏼)一の年(nián )長(💊)者だった。どっしりと落ちついて、思(sī )い(🌵)やりがあり、(🎪)しかも頭がいい(🍳)ので、「親爺(🥈)おや(🏧)じ」という綽名あだなでみんなに親しまれていた(👌)。とりわけ恭(👼)一は(📔)彼に(🥥)親(♏)しんだ。親し(🎇)んだと(🚯)いうよりは、心か(🚦)ら尊敬してい(🏡)たといった(🎟)方が適当か(🏞)も知れない(😘)。性(🔨)(xìng )格はまるでち(🧘)がっていたが、物の考え方(fāng )はいつ(🕛)も同じで、(💻)しかも世間を知っているだ(🈁)けに、大沢(🤩)の方にず(🦅)っと深み(🥩)があった。大沢(zé )の方(fāng )でも恭(😨)一を真実(⏹)の弟のよ(🧕)うに愛した。日曜など(🍘)には、二(🐦)(èr )人は、(👚)終日、人生観(🥪)め(♌)いたような話をして暮すこ(😤)ともあった。
(😆)大(💷)(dà(👉) )沢は何(🔃)か考えるふうだった(✝)が、(👨)それっきり口を(🗃)つぐ(🕓)んだ。すると、(🐸)ほか(🔥)の(💲)一人(👲)が言(💛)った。
(🐐)と、(🚿)大沢は、次郎の肩に手をかけて、
「涙の(🖱)ある人間だけが、すべてを(👻)支配(pèi )することが出来るんじゃ。」
「君(jun1 )に(🈯)、その(👘)話、(🔧)しなかったんか。」
「しかし、下級(jí )生をバッ(🌹)クして五年(🐀)生に対抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年(🤗)は僕らが五年生だから(🥒)ね。」
(🚇)彼(💉)(bǐ )は毎(měi )日(rì )むっつ(🥋)りし(🦐)て(🔩)学校に通った。
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