つ(🔸)きあたりに、大便(🔛)所がこれも七(📝)つほ(🖐)どならんで(🎹)いる。その(🆚)うちの、(🍺)右はじの(💬)一(➡)つだけが(🤯)戸が開いて(🥁)おり、そ(⏰)の少し(🔫)手前の、(🖌)たた(🏴)き(📹)の上に、水(shuǐ )をは(🍀)ったバ(📵)ケツが一つ(🤫)置(zhì )いてあるの(🚆)が見え(💘)た。戸の開いた便(🦁)所の内側は、電(⏯)燈(🗒)の(📿)光(guāng )を斜な(🐐)なめ(📰)にうけているので、よくは見えな(🚣)い(🚷)。しかし、だれか(📰)中(🔽)で掃除を(🖼)していることだけ(⌚)はたしかだった。六(🚫)人の室員のうち(🍕)、飯島(🏙)は(🗄)入(👲)り口(kǒu )に立(lì )っ(🛫)ており、両(🤰)が(😙)わの小(👏)(xiǎo )便(⛄)所に二(😍)人(rén )ずつ働(🚽)いて(🛫)いるのだ(🌰)から(🙅)、あと(👣)の一(yī )人(😙)は大河に(🍫)きまっている。次(cì(🎆) )郎は、そう思(sī )って、(🤥)すぐ声をか(🅰)けよ(🚭)う(🗓)と(🏑)した。し(🛸)かし、(⛷)なぜか思いとまった(🎭)。そ(🔞)して、入り口の(🕗)横の板(bǎn )壁いたかべにかけ(🕥)てあった(🏰)便(🔛)所用(🍅)(yòng )の雑巾を一枚(méi )とり、(❤)それをたたきの上の(🏵)バケツの(♍)水(shuǐ )に(🖨)ひたして、し(🎵)ぼったあと、大河(hé )のはいっているのと(👂)は(💷)反(fǎn )対(🔓)のはじの(🌃)大(🐷)便所の戸(🎾)をあ(☕)け、(👥)中には(💥)いった。
二人(rén )が午前(qián )中に来るとすれば、もうそ(🏬)ろそろ来るころだ。めいった顔は見(🤼)せたくない。いっそ門のそとま(🍲)で出て愉快に自分のほうから迎(yí(🎮)ng )むかえてや(🐰)ろう。あとはあたって砕(suì )くだけ(🏬)る(🈁)ま(🔹)で(🏦)のことだ。――かれは冒険ぼうけん(🗂)とも自棄じ(💯)き(👅)ともつかな(🐾)い気持(chí )ちで、自(🔟)(zì )分自(zì(🚷) )身(🔯)(shēn )を(🔷)は(🌎)げましたのだった。
そのあと、就寝前の行(háng )事と(🌳)して、(🕥)最(🌭)(zuì )初の静(🌳)坐せい(🎺)ざがは(⚡)じまった。塾(🧥)生(👗)た(⏫)ちは、各(👔)(gè )室ごとに(😝)、きちんと縦たてに(🏦)ならび、朝倉(cāng )先生(shēng )の指導(🌃)に(👟)したがってそ(🎩)の姿(zī )勢(🎞)をとった(❓)。
朝倉先(🤘)(xiān )生は、(🌓)そう言(🔅)っ(🕐)て微笑した(🕉)。そして、それ以(🤪)上(📽)(shà(🍻)ng )口で説き(🌿)ふせることを断念した(⛱)。い(🥏)ずれはこれからの生活体験が、徐(xú(🏰) )々じょじ(♿)ょにかれらを(🎭)納得させるだろう、とい(♟)うのが先(xiā(🍋)n )生のいつもの(👀)信(⚽)念だったの(💌)であ(🔛)る。
(🤡)塾生(📒)たちの(🧣)あ(⏯)る者(🍠)にとっては、(🎃)朝倉先生のそうしたやり(🌑)方(fāng )が(📃)、非(fēi )常に皮肉に感じられた。
(🏦)朝(cháo )倉先生(🚷)は、手にもってい(🙏)た塾(🎍)生名(📽)簿を畳たたみのう(🌳)えに(🗯)なげだし(🐅)て、腕をく(😰)んだ(⬅)。そして、か(💸)なりな(🔨)が(🥒)いこと(🐽)、眼をつぶっ(💫)てだまりこんでいたが(⬛)、(〰)やがて眼をひらくと、ちょっと飯島のほ(🍫)うを(㊗)見(jiàn )たあ(🏊)と、みんな(⚽)の顔を見(jiàn )ま(📽)わして(🛍)言った。
と、(🛋)大河(🚑)(hé )は槌をふるいながら、(🍸)こ(🥄)たえた(🈴)。
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