学士(shì )が窓のところへ来(🗳)た。
「お内(🎵)儀(yí(💵) )さん、今日(🍞)は何か(👻)有りま(🥨)すかネ」
塾の庭にあ(🆓)る樹木の緑も深い。清すずしそうな(🏅)アカ(🐡)シヤの下(🎫)には石(shí(✡) )に腰掛けて本(bě(🍁)n )を開ける(🤐)生(🏈)徒もある。濃(🅰)(nóng )い桜の葉の(☝)蔭には(💴)土俵(biào )が出(📇)(chū )来(🌙)て、そこで無邪(xié )気な相撲すもう(🤐)の声(shēng )が起(👷)る。この山の(🧚)上(📳)へ(👫)来て二度七(😉)月を(🔔)す(🔃)る(🎭)高(👅)瀬には、学校の窓から見える(👽)谷(gǔ )や岡(🏜)が(🈲)余程親し(🍷)い(😽)も(🏂)の(👝)と成(chéng )っ(🎴)て(🃏)来(lái )た。そ(💺)の(🛥)田圃側(⛑)たんぼわ(👄)きは、高瀬(🎰)(lài )が行っては(🐇)草(cǎo )を(⏱)藉しき、土(tǔ )の(🏓)臭気におい(🐻)を嗅(xiù )ぎ、百姓の仕事を眺(💖)め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あか(🔈)ん(🛣)ぼの乳の(🉐)音を(♐)聞いたりなどして、暇さえあれば歩き廻るの(✡)を楽みとするところだ。一度消えた夏らしい白い雲が復(🗡)た窓の(🥢)外(🏗)(wài )へ帰っ(📂)て来た。高瀬(🕺)はその熱を帯び(💄)た(🗾)、陰(🧢)影の多い雲(♓)(yún )の(👤)形(🤣)(xí(😏)ng )から、青空を流れる遠い水(shuǐ )蒸(🔽)(zhēng )気の群まで、見分けが(➿)つくように成った。
(✖)教員室は以前の幹事室(🐭)兼帯(dà(🎷)i )で(🍩)も手(shǒu )狭(xiá )なので、(💮)二階(jiē )の角(🤤)す(🔐)み(🥗)にあった教室をあけて(🌏)、そっちの方へ引(yǐ(🏻)n )越した。そこ(🕡)に大(dà )きな火鉢(🌝)を置いた。鉄瓶(pí(🌬)ng )てつ(🌦)び(🆕)んの湯は(🐨)いつでも沸いてい(🐥)た。正(zhèng )木大(dà )尉は舶来(📯)はくらいの刻(kè )煙草(💮)きざみ(🌵)たばこを巻きに来ることもあるが、(🕰)以前(qián )のよう(🐞)にはあまり話し込ま(🍰)ない(🔶)。幹事(shì )室の(👲)方に籠って、暇さえあれ(🦑)ば(🤣)独(dú(🕘) )り(🌶)で手(😠)習(🏝)をした。桜井(🎊)先生(🤪)は用にだ(🌎)け(😣)来て、(🥝)音(yīn )吉(jí(🐎) )が汲(🔌)んで出す茶を飲んで、復た隣の自分(🚢)の室の方へ(💸)行った。受(shòu )持の時間が済(😁)めば(🏊)、先(xiān )生は頭(👩)巾(👨)ずきん(🍋)のような隠士風の(🅰)帽子(📊)を冠って、最(🍆)早もう若樹(❎)(shù )と言えないほど鬱陶う(📻)っとうしく枝の(🏓)込んだ庭の(🍮)桜の下(📫)を自分(fè(😂)n )の屋敷(🚬)かさもなければ中(🤐)棚の別荘の(🌴)方(fāng )へ帰って行った。
「かァさ(👀)ん、か(🚵)さん――やくら(🎩)か、や(🆎)く(🎙)や――ほうちさ、やくやくう―(😲)―(🔔)おんこしゃこ――もこしゃこ――」
子安という新教(👱)(jiāo )員(🍷)も、高瀬が東(dōng )京へ行っ(🍥)た序つ(🚑)いでに頼んで来(😚)た。子安(🍤)は、高(🙅)瀬(🔠)も逢ったこ(🕝)と(🍙)が無い。人(rén )の紹介だ。塾(🎒)で(🆑)はどん(🏴)な新(🏡)教(🤗)員(🔇)が来る(🕧)か(🥩)と皆(jiē(🐿) )な(📽)待ち受け(🕍)た。子(㊙)(zǐ(🤹) )安が着い(⏸)て見る(🛰)と案外心(👴)易(🏜)やす(🐫)い、少壮としわ(🤰)かな学(🗣)者だ。
「一寸気が(🏏)着かな(🐠)い(⏱)でしょう。これに(🗽)はそも(🖨)そも歴史がある―(🍜)―ベエ(👾)スの記念でサ」
「この節(💡)は(🕠)弓も御(yù )廃(🏐)(fèi )お(🍢)はいしでサ(⭕)」
塾(shú )の小(🖖)使も高(gāo )瀬には先生だった。音(💄)(yīn )吉は見廻り(🏬)に来て、鍬の持(🎏)ち方から教(jiāo )え(🛒)た。
「(🐔)広(♉)岡さんも今(🌟)、上田で数(😔)学の塾を開(💽)いて(🏑)ますが、余程の逆(🍺)境でしょう……まあ、私共も先生に(😹)同情して、いくらかの時間(⏪)(jiān )を助すけ(🐍)に(💌)来て頂くことにしたん(🔩)です(😮)…(🧗)…それに、君、吾々の塾(🔈)も中学(🛁)の(🔙)設(🐞)(shè )備をし(😌)て、認(🥞)可でも受けよう(🌻)というに(😤)は、肩書(🗼)のある(🤫)人が居(🎭)ないと一(yī(😗) )寸ちょ(🕹)っとこれで都合が悪(🏇)(è )いから(🍥)ネ」
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