道(dào )江(😤)も次郎も眼を見(jiàn )張(😣)った(🛳)。
敏子(🥙)は、叔(shū )母さんと呼ばれるにはまだ(😲)あまりにもわかかったが、次郎(🔭)は徹(chè )太(tài )郎を叔父(⛽)(fù(🤘) )さん(🚜)と呼(hū(🤫) )ぶ関係上、そ(📼)う(🤥)呼びな(🈹)らわしているのである。
する(👯)と、馬田が茶店のかど(✍)口(🈯)に(🚙)立っ(👍)て、こち(🌲)らを見て(🐤)いた(🕒)。そ(👳)のしまりの(💲)な(🥤)い口は冷(🥫)(lěng )笑でゆ(🤑)が(🐷)んでいる。次(cì(🐛) )郎は、しかたなしに立ちどまった(👈)。
(⚾)み(🛴)んなの頭には五年(💹)まえの雨(🍬)天体操場に(💢)おける恐ろしい(🍘)光(🕵)景がまざまざとよみがえって来(lái )た。その時(♊)の次(🍑)郎(📗)の英(👱)雄的な態度(🐺)は、忘れようとしても(🌷)忘(🐮)れられない記憶である。ま(♈)た(🗝)、(🌸)こ(🤦)れ(🔋)は(♉)みん(🐬)なが実際(🦀)に(🍱)見た(😣)わけではなかったが、「三つボタン」と(🏺)いう綽名(míng )のあ(🚦)った始末(🏍)に(🚳)おえ(💶)な(👻)い(🐬)五年生(💆)の室(shì(🕳) )崎を相手(⤴)(shǒ(⬛)u )に、次(🎏)郎(láng )が(🤝)死物(wù )狂(🤧)いの喧嘩をやって(⏳)少(shǎo )しもひ(🔀)けをと(🖌)らなか(🕰)ったと(😦)いう話は、あまりにも有名(✊)(míng )であ(💴)り、雨天(tiān )体操場(chǎng )の(🥅)記憶とともに、自然、それもみんなの(🧘)頭(tóu )によ(🚺)み(🚛)が(🌂)えっ(✋)て来(🐇)ないわけは(♟)なかった。
と、(🥛)今(jīn )度は道江(jiāng )が眉(🐭)根をよ(😞)せ(🉐)て、
しまりのない口(kǒu )を半(🉑)ばひ(🌒)らいた(🕹)まま、ぽかんとして次郎のうしろ姿(🔥)を(🕤)見(jiàn )おくっていた馬田(tián )は、次(cì )郎が十間以上も(😽)遠ざか(🐑)っ(🚻)たころ、(🌄)つぶ(🏒)やくように「畜(🕙)(chù )生(shēng )!」と叫ん(🌷)だ。そして帽(mà(🦏)o )子をふりあ(🥨)げて、力まかせに自(🐓)分の股(🕢)をもう一度なぐりつけた。
次郎(láng )は、二人(🐗)の言葉から、ま(♓)る(😘)でちがった刺(cì )戟(jǐ )をうけた。敏(📂)子(🥄)の言葉(yè )からはひやり(🐝)とするものを感じ(🌁)、(🕒)道(dào )江の言(🤲)葉に(🛅)は憐憫(mǐ(💛)n )に似(sì )たもの(🤢)を感じたのであ(⏸)る。一(🙃)(yī )人(😴)の女を中(zhō(🚧)ng )にし(🕚)て、(🦂)馬(🤯)田のような(🔳)男(nán )と争(zhēng )っている自分(🎧)を(🔣)想像(xiàng )す(🐱)ると(🌜)、たまらないほどいやにな(🙈)るが(📌)、また(🐗)一方では(🧀)、(🔮)道(dào )江という(✳)女が、自分(🐖)とい(🎃)う(🥪)ものを(🚙)どこ(🏋)かに置き忘(❔)れている(⛎)よ(🌜)う(🤴)な(💃)性(xìng )格の持(🤒)(chí )主であ(🚧)るだけに、放(fàng )って(🥗)おくに忍び(🍜)ない(😻)ような気(💛)もするの(🏟)だ(🆘)った。彼は(♑)二(🍁)つの感情(🤛)(qíng )を急(jí )に(🏃)は(🐌)始末しかね(🐂)て、だまりこん(🚲)でしま(🥈)った。
それから田(🍟)上と校(🕯)長と(🗃)の間に、(🤳)二三(😂)(sān )押(yā )問(🤜)答が(💕)あったが、校(🥁)長は同じことをくりか(🚄)えしては(🤤)ため息(xī )を(🎗)つくだけで、(👺)一向らち(🏌)があかない。四人のうちで(📥)も比較的(de )気(🎗)短か(🧙)で、ぶっきらぼう(💬)の新賀は(🥊)、たまりかねたよう(⛏)に(👲)言(📛)った(🍴)。「では、その(👕)願(yuàn )書はお返(fǎn )し下(xià(⬅) )さい。僕た(🐫)ちで直接(jiē(🏧) )知事(shì )さんに差(chà )出しますから(🍊)。」す(👖)ると、校(❕)長(🧔)は、いきなり血(🐌)書をわし(🍱)づかみにし(🧕)て、(🈚)大(dà )あ(💥)わて(🌛)でそれを、かくしに(🌝)つっ(🌉)こ(⛵)んだ。そしてもう一(🤯)度椅(🐲)(yǐ )子(🍘)から立ち上(shàng )り、(⌚)右手を顔のまえに立(lì )て、まるでば(🌱)ね仕掛(🔠)のよう(❣)にそれを左右(yòu )にふった。何か言(yán )おう(🈴)と(🔇)し(🥝)ているら(🙆)しかっ(⛴)たが、四(⤴)人の耳にはただ「うん、うん(🛳)」ときこえるだけだった。梅(🌩)本(bě(🍫)n )の言う(🏻)とこ(😔)ろでは、校(📯)(xià(🏏)o )長(💱)の鼻がもっと烈し(📉)く上(shàng )の方に移(yí )動(👯)したよ(😍)うに見えたの(🧞)は、その時だったそうで(📐)ある。新(💜)(xīn )賀(hè )はすっかりおこり出し(🈚)てしまった。彼はそれ(🍰)までみ(✔)んなのうしろの方(fāng )に立ってい(✂)たが、い(✡)きなり(🛰)田(tián )上をつきのけるようにして校長の机(jī )のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に手を(🛬)さし出(✍)しな(🕷)がら言った。「その願(🔈)(yuà(🛌)n )書はわれ(🎬)われの血(😷)(xuè )でそめたものです。それをむ(♟)だには出(chū )来ませ(🥪)ん。返して下さい。」校長(zhǎ(🙊)ng )は(🕎)、し(🏄)か(🌍)し、ただやたらに(😚)手をふっているだ(🥍)けだった。
「本田(🚉)が(😰)?(🕡)…(🙋)…(🍚)まさか(⛩)。」
「で(🖐)も、それは次(🚧)(cì )郎(láng )さ(🕎)ん(➿)がおっしゃ(🌤)るように、かえって(🗺)い(💂)け(🌿)ない(🔈)ことになるかも(🥒)知れな(🚴)いわ。い(❔)っ(🚍)そ、ここ(🐺)のうちから学校(xià(🏆)o )に通(💖)うこ(🧘)とに(🛵)しては(🌺)、どう?」
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