奥さ(📙)ん(⤴)の(🦕)小言の飛沫とばしりは年(🚠)(nián )長うえのお嬢(niáng )さんにまで飛(fēi )ん(🦐)で行った。お嬢(niáng )さ(🈸)んは初(✋)々ういういし(🖐)い(🔒)頬を紅あか(🙆)らめて、客や父(fù )親(qīn )のとこ(🚹)ろへ茶を運(🚵)んで来た(⌛)。
「そこ(🥒)はあまり端近(jìn )です(🐃)。まあ(👜)奥の方へ御通(🦋)りなすって(🥋)――」(🚃)
と学士は今ま(🔋)で(🥎)にない忸(🥘)々な(🔰)れなれしい調子(zǐ )で話(🏠)し掛け(🍇)て、高(🗑)瀬と一緒(xù )に石垣側(🗑)(cè )わきの段(🐋)々を貧し(😣)い裏(✂)町の方へ(🚾)降りた。
塾では(🌀)更に校舎(🔱)の建(jiàn )増たてましを始めた(⛷)。教員の手が足りなくて、翌(yì )年の新学年前には広岡(gāng )理(lǐ(🛑) )学士(🐨)が上田か(🚛)ら家を挙げ(🍸)て引移(yí )っ(🍖)て来(🕴)た。
子(zǐ )安とい(🎲)う新教員も、高瀬(🏬)(lài )が東(🥣)京(jī(🐛)ng )へ行った序(xù )ついで(💀)に頼んで(🎞)来(♟)た。子安は(💌)、(😴)高(gā(💺)o )瀬も逢ったこ(🏵)とが無い。人(🍹)の(💌)紹介(jiè )だ。塾では(🎾)どんな(😁)新(xī(🔃)n )教(jiāo )員が(🤓)来るか(🍓)と皆な待ち受けた。子安(🚕)(ān )が着(🚆)(zhe )いて見る(👈)と(🚑)案外心(xīn )易やすい、少壮(㊙)(zhuàng )としわかな学者だ。
「鞠ちゃんに(🤚)く(❇)れる(🧗)くれるッて言って、皆な母(mǔ(🥅) )ち(⏳)ゃんが食って(🍲)了う」と(🚘)鞠子(🖤)は甘えた。
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