「僕(🏯)はそん(🏌)な意味で考えが足(zú )りなか(🏊)った(🏏)とは(🔽)思って(🏬)い(🙌)ない(🔛)んです。役所(suǒ )は正しいこと(🏍)を(🥊)通(tōng )す(🌓)のが(🦓)あたりま(📏)えでしょう。」
と(💞)、道(dào )江は顔(yá )を真赤にしながら、
「このごろは(🚓)、次(✨)郎君とも道(🦑)江さんとも、いっしょ(🔁)に飯を(📈)くう機(jī )会がなかったようだ(🛅)ね。きょうは老人(rén )たちも(📌)留守だし(🤬)、若いもの(📦)だけでどうだい。」
「あたし、(😞)こ(🛫)わいわ。」(🈶)
敏子の言葉つきには、道(🏃)江と同(tóng )じ意(yì )味のこと(🌚)を言う(🚐)にし(🔕)ても(🍶)、どこと(🥛)はなしに知(zhī )性的なひらめ(🗽)きが(🍸)あ(😝)った(🔴)。次(cì )郎には(🤼)、それがはっきり感じ(👮)られた。それだけに、彼の(🐼)道江(🥒)に対す(📅)る(🎭)腹立(lì )たしさは一層(🈹)つのるのであ(🍴)った。彼(bǐ )は(🏐)いかにも不服(🤵)そうに(🗻)、しばらく敏子(zǐ )の顔を見(jià(👢)n )つめ(🐴)ていたが(📅)、(🎯)
「もう間(👍)も(💌)なく帰るころだわ。」
朝倉先(xiān )生の家(jiā )の玄関は(☝)ひっそ(✔)り(🌏)し(🐑)て(🏖)いた。案(💖)内を乞(qǐ )う(😓)と、裏(😱)口(kǒu )から奥さ(♏)んが(💔)たすきがけのまま出て来て、(➡)
(🏯)次郎(láng )は、学校(xiào )のこ(✊)んな様(🕤)子(zǐ(📆) )を(🍭)、終日(📒)い(🐖)かにも淋しそう(🔢)に見(jiàn )守っていた(🏇)。彼(🚭)は、花山校(🌮)長の鼻の移(yí )動の(🔨)話を(🧚)きいてもほとんど笑(🏜)わなか(🏡)った(📗)し、森川の「教(jiāo )員(✉)適性(🎺)審査採点(diǎn )表」を(🚔)見た時(🦌)には、むしろにがい顔をして、ひと(🔼)りで校庭にぬけ出し(📠)たほど(💹)だった(🚌)。ふだんから、彼(bǐ(📘) )はそう出しゃばる方で(🈺)はなかっ(💼)たが、(🎻)それでも、校友会(huì )の(🌔)委員会などでは、(🗣)新賀や(🈳)梅本(běn )と共にかなり意見を(🚈)発表する方だった。それが昨日以来、まったく沈默を守(🏢)りつ(🚗)づけている(😞)。きょうはことに新賀(🕌)や梅(méi )本に対してもあまり口(kǒu )を(💤)きかな(🏰)い。今朝(🏃)あたりま(🍎)では、誰(shuí )も(🍑)そ(🤡)れを気にとめ(🚬)なかっ(🥜)たのだが、みんな(🚀)が笑(🏹)うときに(😙)笑いもせ(🛩)ず、また先(🎮)生たちの品定(🍹)めや、事(🔭)件(jiàn )のこ(⬜)れ(🦋)からの成行きについて、みんなが非(fēi )常(🏄)(cháng )な(🔙)関(🥎)心を(🍊)もっ(🥠)て(🐞)話しあっているの(🍳)に、(💖)自(zì )分ひとりで(🌥)校庭をぶら(😞)つきまわったりし(🚾)て(🔔)いる彼(🔖)の様子(🚖)が(🏮)、いつまでも周囲の(🈹)注意をひかな(〰)いで(😕)い(🌰)るは(🐝)ずがなかった。しかも彼が、同級生の大(dà )部分がまだ朝(📜)倉(👓)先(🏟)生(🥃)(shēng )の(🍵)顔(🈵)も知らない一二年の頃から、室崎事(🌚)件(jiàn )や(🙏)宝鏡(jìng )先生事件を(🚘)通じて先(xiā(⤴)n )生か(🌆)ら大(dà )きな(👻)感(gǎ(🦓)n )化をうけ(🍍)、そ(👰)の後、白鳥(⚡)会(huì(🐲) )の一(💌)員にも加わって、(💧)先(xiān )生(shēng )の心(xī(🎪)n )酔者の中で(🗾)もその第(🙏)一(yī )人(rén )者になってい(🐰)る(📴)こ(⛸)とは、(📣)誰(shuí(🍮) )でも知っている(🔷)ことで(🎚)ある(👖)。こんな時こそ(👢)彼(🌄)は(🐶)みんなの先(😜)(xiān )頭に立(lì )っ(🌽)て(🧟)活動すべ(🎪)きではな(🤹)いか。そ(🔉)うした(📱)考(⛷)え(⏫)が、(🔥)一(yī )般(👛)の(🗞)生徒(🌄)たちの頭(👁)(tóu )に浮んで来るのは(🛵)ごく(👿)自然で(👗)あった。
す(🌍)ると(🐱)、馬(mǎ(⛵) )田(tián )が(🏆)茶(⛹)店のかど口に立(🌝)って、(🎷)こちらを(🙏)見(jià(👩)n )ていた。そのしまりのな(🔉)い口は(🚥)冷(⛰)(lěng )笑でゆがんでいる。次(cì )郎は、しか(❗)たな(🖌)し(👔)に(💙)立(🎵)ちどまった。
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