大きくなっ(🐶)た子供(gòng )らと一緒(xù )に働くことの(🥐)新(xīn )し(✴)いよろこび、その(🈁)考(kǎ(🛌)o )えはどうに(📺)か男親の手(shǒu )一つで四(🛅)人のちいさ(🐍)なものを(🥞)育てて(🐙)来た私にふさわしく思われた。私(💎)は自(🥔)分の身に(🚊)つ(🏞)けるよ(👩)りも、今度(dù(🔙) )の思(🏈)いがけない(🆗)収(🥑)入を延(📢)び行く時代(dài )のもののほうに向けよ(☔)う(🔎)と考えるよ(👻)うになった(🍹)。
祖父お(🕞)ぢいさんは(👥)この(📫)兄弟きやう(🔦)だいの爭(zhēng )あらそひを聞(wén )きい(🕔)て(🐳)笑わ(🏂)ら(😫)ひ(🦑)出だしました。さう(🔜)して斯かう言(🏪)(yán )ひました(🐿)。
父(fù )とうさんは(⛳)馬丁べつ(🧒)たうの背中(zhōng )せなか(🐥)に(🚠)負おぶ(💶)さつて、川かはを(📊)越こしました。その川(🚡)か(🤷)は(🈶)は烏川か(🚠)らすがはといふ(✔)川(🤩)かはだ(🥐)と聞き(🍥)きました。
太(🈲)郎(😪)たらうよ(✋)、次(cì )郎(láng )じらうよ、(👬)お前達ま(🐖)へた(🚄)ちも大おほきく(🎧)なつたら父とうさ(👍)んの田舍ゐなかを訪(🎯)た(🔇)づねて見(🃏)(jiàn )みて下(💺)くだ(🚥)さい。
寢覺ねざめといふところには(🎲)名高(🖨)(gā(👾)o )なだかい蕎麥(mà(🖊)i )屋(wū )そばやがありました。
峠(🅱)たうげの上(shàng )うへから村むらの(🏕)小(xiǎo )學(🕢)校せうがくかうへ通かよふ生(shēng )徒せいとが(💁)ありまし(🔬)た。近(🕎)ちかいところから通かよふ他(tā(📣) )ほかの生徒(🦄)せいとと(💧)違ちが(🆚)ひまし(📇)て(🍸)、(🎥)子供こど(🍾)も(🛎)の足あ(✋)しで毎(🔟)日まいにち峠たうげの上うへか(😇)ら(🚠)通かよ(🤚)ふ(😛)のは(⏯)なか/(🥉)\(🐇)骨ほねが折(shé )おれ(🎈)ました。でも(🍲)、(🚂)この(👴)生徒せい(🤡)とは家うちから學(😍)校がくかうまで歩あ(🌐)るい(🎒)て(🛅)行(háng )ゆく路みちが好す(🤜)きで、降ふつても照て(🏜)つても通(tōng )か(⏸)よひました。
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