(🈴)彼は(🗳)そんなふうに思(🧘)った(🍟)。また(🈷)、お芳との関係(xì )につ(🚷)いても、乳母やはいつまで自(zì )分を子供だ(🎚)と思(🈯)っているんだろう(✂)、という気が(🀄)していた。尤も、こ(🛀)の気持(chí )のな(🍐)かには、(🕐)何か(🏧)しら、ま(🧟)だ割(gē )りきれないもの(🕺)が残(cán )っていた。ゆさぶると、底から、にがいものが浮いて来(lái )そうな気(qì )さ(🐢)えした。「一(🗾)番(🎖)」や「偉(wě(🔵)i )い人」を微(🐜)笑(⏺)をもって読(🕹)んで行く彼も、(💔)「今度(🍫)の母さん」(🥂)のくだりになると、だから、い(🖱)くぶ(💟)ん(💒)顔が(🥍)ひき(🥠)し(📜)まって来た(🏻)の(🎽)であ(🖕)る。
「いいです、うるさくたって、(🏷)卑怯(🙏)者(🛃)にな(✖)るより、(🔜)よっ(🚰)ぽ(🦕)どまし(👧)です。」
(🌶)方々で(♌)賛成の(🥃)声がき(🏑)こえた。
大垣校長の言っ(🔕)たそんな(🚰)言葉が、(🤬)今(jīn )更のように強(🖋)く(🗣)彼の(🔮)胸にひび(🐘)いて来た。
「平(🐅)(píng )気です。だって、僕(🈸)、何も悪い(👐)ことし(🧦)てないん(🕧)だから。」
「僕(🏓)、(🚝)いっ(🍇)ぺんも会(🏍)っ(😏)たこと(📙)がないようだね。君(jun1 )の家(jiā )でも。」
「このまま放っとくと、上級(jí )生(🤣)の権威(👎)(wē(🧚)i )けんいにかかわるぞ!」
「理(🕢)窟(📋)を言うな!」
「(💲)新入生(🕎)のためばかりではあ(🙆)りま(🤲)せん。五(🧠)年(😂)生は、ちっとも校長(zhǎng )先生の教えを守ってないです。あん(🤶)な五(wǔ(🌯) )年(nián )生は、(🍘)僕、学(😨)(xué )校の(🌿)ために(🚒)なら(🤸)ない(🔙)と(🎦)思うん(🥢)で(🤹)す。」
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