(🆓) (⭕) 十
実(🍣)(shí )際それ(🥠)は師範(📈)生(🎱)徒(🐎)から(😡)でたうわ(🕕)さである、(👉)師範生徒(🐏)は中(💰)学生にくらべると学資(🐉)(zī )も少(🍇)ないし、また富める父兄をもたぬとこ(🚓)ろか(🚨)らなにかにつ(👮)け(🍰)て(🔂)不自由勝(shèng )ち(🥠)である、それに(🛀)反して中学生は多(🤸)くは相当の資産(chǎn )ある(😷)家(jiā )の(⬛)子であ(✒)る、かれら(🧦)は自(🆓)由(💧)にぜいたくなシャツ(🚵)を買い、ハ(🧜)イカラな文(wén )房具(😃)を用(yòng )い、活動や芝居などを見物(🔉)し、洋食(shí )屋へも出入りする、そうさせることを不純(chún )だと思わ(🎖)ない(🏵)父兄が多(duō )いのであ(💲)る。
「伯父さん、ぼくが商売に出ますから伯(⏭)父(fù )さん(🐷)はやすんでくだ(😃)さい」
「(📐)いかん(👘)、へそ(🎅)の(🚶)ところをつ(🌶)きだすのじ(🔌)ゃない(🙉)、へその下(🖖)へ(🍟)食(shí(🏾) )べたものをみんなさげてやるんだ、いいか、胸がせかせかし(👥)て(👻)負けまい(🅱)負けまいとあせればあせるほど(👐)、(💸)下腹(👂)がへこんで、(🔮)肩先に力(🛃)が(❓)はい(🚎)り、頭が(🌀)のぼ(🤨)せるん(📦)だ、味方が負(➖)け色にな(🎏)っ(🕔)た(🌭)らみんなへそに(🛵)気(qì )をおちつ(👤)け(🌌)ろ、(🎨)いいか、わ(🛵)す(🤤)れるな、(🦓)黙々塾もくもくじゅくは一(yī )名へそ学校だぞ、そう思え」
「(❌)厳(yán )罰(🏳)げん(🍙)ばつに(🐃)処すべしだ(🐅)、よ(👾)く調(🕔)べ(💟)てくれ」
「なる(📉)ほ(💻)ど(🥨)ね(🤔)」
(👑) (🍆) (🈯) 十(shí )
「(🗡)手塚(🕶)は不幸な男(nán )だ(💗)」
「(🐲)今(jī(🏔)n )日(🏴)はゆっくり遊んで(🔷)晩には早(zǎ(🏵)o )く寝(⌛)ることにしよう、い(🍨)いか、熟睡するん(🤙)だぞ、(🔗)ひ(😾)とりでも(💁)夜(🎐)(yè )ふか(🚞)しを(🌜)すると(🍂)明日は(🍠)負(fù )ける(📠)ぞ(🎖)」
戦(🍉)場に(🍼)おい(😹)ては敵となりしのぎをけずって戦うものの光(guāng )一と千三は家へ帰ると兄弟のご(⛰)とく(🐷)親し(⌛)か(🗯)った。
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