(👕)彼は(👌)、自分の方から馬田に言葉をかけ(🍨)る気にはまる(🌀)で(🍬)なれなかっ(😜)たが、(🍔)しかし、馬(mǎ )田の方か(😑)ら(🛀)言(🚳)葉をかけら(🗾)れ(😳)ることは、十分覚悟(👪)もしていたし、心のどこか(⏹)で(🏐)は、(⏯)むしろ(🔢)期(👨)(qī(💭) )待もしてい(📊)た。ところが、茶店のまえをと(⬛)おり過ぎて四五間(🥝)行っても、誰(shuí )も声をかけ(🚘)る(🌹)ものがなかった(🍼)。彼(😙)は安心とも失望(wà(🤾)ng )ともつかぬ変(🤸)な気持に(🅾)な(👢)り、われしらずうしろをふり(😶)むいた。
「いいえ、総(🦏)務二人に新賀と梅本とが代(dài )表(🌪)になった(🤢)んです。」(☕)
次郎は、(📐)ぐらぐらと目(mù )まいがするような(🌾)感(gǎn )じだった。徹(🍜)(chè )太郎(láng )は、いつにな(🖖)く沈(🛶)(shěn )んだ調子で、
「よくはないんです。しか(🤪)し、仕方がな(⏱)い(🧥)で(😒)しょう。」
「僕は、道江(jiāng )さんが、どうせ馬田にね(♌)らわれているんだから、(👀)堂(🕵)(táng )々とあた(🍤)りまえの(🎵)道を通る方がいいと思うね。」
しかし、彼(bǐ(➿) )は、血(xuè )書が(📮)次郎によっ(🤒)て書かれたと(😏)いうことを誰にも発表する気(🍤)にまだな(🌷)れなかった。それは、彼(🍖)の自尊心(xī(😂)n )や競争意識(shí )が(🆘)何(🔱)ということなし(♊)に(😔)それを許さない(🐝)、と(🧦)いう(📦)だけではな(🏧)か(🚌)っ(🏳)た(🦉)。彼にとって(📟)大事(shì )なこと(💘)は、(🙁)ストライキの場(🤔)合のことだったが、万(wà(😯)n )一にも、それを発表したために(👹)、次(📭)郎が捨鉢すてばちになり、進んでストラ(🤷)イキの主(zhǔ(👯) )導(🌄)権(🚡)をに(🐚)ぎ(🎡)るような結(📿)果(🤟)になって(😳)しまっては(🍙)、つま(😠)らない。次(😙)郎は徹底(🎇)的に(🎛)やっ(🥝)つけなければならないが、それに(🔂)は、彼をあくまでも(🈴)ストライ(📉)キ(🚀)反対の立場に立たせておくこと(🚦)が必要であ(🤽)る。最後(hòu )まで彼を反対の立場に立たせておき、いよいよストライキ決行という(🎰)場(🛬)合に(📤)彼が逃(🍨)げ(😽)を(💑)うったら(💎)、そ(🦕)の時こそ血(💠)(xuè )書のことを暴(⏱)露すべきだ。血書ま(🎢)で書(🦇)(shū )いて(📂)人を煽(shān )動してお(🐉)きながら(🌜)、自(zì )分(fèn )だ(🔂)け逃(🤩)げ(📎)るとは何(hé )という卑(🗾)劣さだ! みんなはそう言(yán )って彼を責める(🖊)だろ(📞)う。それに(👪)、どんなに彼が逃げを打(🐚)とうと、(👀)学校(🕞)当局や県庁が、血書を書いた本人を主謀者と(🎿)認めないはずはないのだから(🚘)、いよいよ面(miàn )白い。――馬田の考えは頗る念入(🐻)りだった。彼がそ(🦇)れほど(📴)までに次郎(🐱)に反感を(😢)持つよう(🥨)に(🐅)なった最も大(🤼)き(🏞)い原(yuán )因(yīn )が、道(dào )江(🧠)にあ(👠)ったこ(🤛)と(📠)はいうまでもない。
町(🧘)はずれからは(🏦)松(🕊)並木の土(🚘)手が広(🧝)(guǎng )々とした青田のな(🐪)かをうね(🍏)って(🏜)つづ(⛄)いて(🏆)い(🏳)る。左(📬)(zuǒ )は、ほ(🎸)ぼ(🔼)五六(liù )間ほどの川(😾)(chuān )で、(🐭)向こ(🤜)う(💟)岸もやはり松(🥈)並(bìng )木(🖼)の土(🉐)(tǔ )手(shǒu )で(🙅)ある。旧藩(🌑)時代(😫)(dài )のさる名高い土(tǔ )木(👿)家(👞)が(🚔)、北山の水(shuǐ )を町にひ(📧)く(🌎)た(😬)め(🕹)に(⏰)開鑿か(🚲)いさく(🚃)し(🈁)た水路だそ(😑)うだが(🏄)、いつも(🍼)探(🏁)(tàn )さ一二尺ほどの清(🚣)冽せい(🚚)れ(🐼)つな水(💻)(shuǐ )が、か(♒)なりな速(sù )度で(🧕)、白砂(shā )の上を走っている。その水は町(dīng )に流れ入(♈)る(😮)直前(🛤)に直角にま(🖋)がって一丁ほど東に流(liú )れ(🦇)、もう一(yī )度直角に南(nán )に(🚼)まがっ(😺)て、町は(🚏)ず(🚾)れの橋(👵)(qiáo )の下をく(🌹)ぐ(🍘)っている(🔋)のである(📷)が(🦌)、その角のあた(🛏)りに(🌪)は、(🏵)背(🛩)丈(zhàng )せたけぐ(🎑)らいの渕が出来(🐚)て(👁)お(👣)り、(🔎)夏(xià )になると、このへんの子供たちは(🆑)、(👿)よくそこで(📸)水をあびる。土手をとおって(🥕)通(Ⓜ)(tōng )学(👍)している中(zhōng )学生の(🔦)中にも、学校(📃)の(🍮)かえ(🎇)り途には、子供(🛩)(gòng )た(🔊)ちにま(🐲)じって(✡)水をあ(🏒)びて行(háng )くものが少くはない。次郎(láng )も(💩)おりおりその仲(🕧)(zhòng )間(📦)(jiān )に(🐔)加(jiā )わる一人(💤)だが、きょうは、と(🌏)く(🤸)べつ暑かった(🐹)にもかかわ(😠)ら(🥔)ず、そこ(🎢)を見むき(🈶)もしないで(🥘)通(🤴)りぬけ(🔝)てしまっ(💑)た(🏒)。そ(🐰)れから五六分も行く(🐹)と(🦄)、(🍻)一心橋という橋がか(🈚)かっており、(⏩)道をへだてて、(🏬)駄菓(guǒ )子やとこ(⏹)ろてんなどを売る小さ(🔗)な茶店が(🥛)ある。次郎は、その半(bàn )丁(😸)(dī(🔑)ng )ほど手まえに来たと(💘)き、今までうつむきがち(🎂)になってい(🎗)た顔をあげて、ふと(🤟)向(💨)こうを(Ⓜ)見た。す(🤭)ると、橋のたもと(🐘)の大きな松の(🤕)木かげに(📼)、帽(mào )子(😹)をわしづかみにして向こうむ(📽)きに立(lì )っ(💧)ている一(🎾)人の中(😮)学(xué )生が眼にとまった。馬田である。制服のボタ(📂)ンを(🚊)すっかりはずして胸(xiōng )をはだけている(🥠)ら(🛷)しく、襟(jīn )が首(shǒu )の両(liǎng )がわに(😳)は(🌿)ね出し、腰にあてた左(zuǒ )手(shǒu )のうしろに裾が(🏺)た(🌬)くれ(🏵)あがっている。
「(🚟)本田、(🐞)ずるい(🖨)ぞ。」
「用(😁)がないからさ。」
次(🚦)郎は、これまで(🛒)にも、しばし(🎿)ば(🧚)、自(🎤)分(fèn )の全く予期(💓)しな(🍾)い言(💹)葉を朝(🚵)倉先生の口(⚾)からきいて驚くこ(🔆)とがあ(🚤)った。しかし、今(😵)(jīn )の言葉ほ(🏯)ど(🏜)彼(🌤)を驚(jīng )かした言葉はなか(🕹)った。こ(💣)れ(🤰)までは(🖇)、次郎(🔨)が(🎦)自(🎅)分の(🤜)考え(✏)に裏書しても(👵)らえると思っ(📩)ている時に、かえってそれを否定さ(💭)れたり、何か得(🧓)(dé(🐠) )意(🦑)になっている時(😃)に、きびし(⤴)い(⛏)反省を要求(🅾)さ(🛰)れた(👻)りする場合(🍭)が多(duō )かった(🉑)。今(⏺)の(📴)は(🛳)まるで(🔜)その(🤗)逆(nì )だった(📹)と(🦀)いう(🍉)こと(🎵)が、(🌗)彼にとっては、この上(shàng )もな(⏩)い驚(㊙)(jīng )きだった(➿)の(💞)である。
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