節(jiē(💌) )子(🎈)(zǐ(🌦) )は膳の側(📣)に、(💎)婆やは勝手(💼)口に聞いているところで、岸(🛍)本はそれを(💕)子供に言出し(🎆)た。
「みじか夜(🤾)(yè )の
岸本は(🎂)二(⬇)(èr )人(🦂)の幼いも(🍈)のの(🥇)顔を見(jiàn )比べた。「そ(❌)りゃ、遠いサ」と言った兄の子供ですら、(🚺)何(hé )程の遠さにあるということは(🍰)知ら(🔉)なかった。
と(😨)元(📤)園町(🎠)が眉(méi )まゆ(🦉)を(🚨)あげて言(⬅)った。岸本は元園(yuá(🕺)n )町か(📓)ら差(🤭)(chà )さ(🎁)れ(🥘)た盃(📂)さかずきを受ける(♑)間もなく(🌠)、日頃(🔄)懇意にする客の方からも盃を(🐌)受けた。
岸(àn )本は人知(🗺)(zhī )れず(🍙)溜息(💉)ため(🤐)いき(🔞)を(🌶)吐つい(📤)た。
三十四(🥋)
岸本は出(chū )来るだ(📽)け旅の支度を急ごうと(🙏)し(⛎)た。漸(jiàn )よう(😆)や(🎧)く家(jiā )の周(😽)(zhōu )囲まわりの狭い廂(⭕)間ひあわ(☔)いなぞに(📯)草の芽(yá )を見る(😃)頃に成(📣)って(🧜)、(🗼)引越の準備(🌼)をするま(😳)でに漕(🌷)こ(🚶)ぎ付(fù )けること(🚟)が出(chū )来た。節子(zǐ )は(🤘)暇さえあれ(🏞)ば炬燵こたつに齧か(🚹)じりついて、丁度巣に隠れる鳥(⛪)のように、勝手(shǒu )に近い小座敷(🕋)に籠(lóng )こもってばかりいるよ(👆)うな人に成(🈺)(chéng )った。一(🙇)月(🍳)は(🉑)一月(🚣)(yuè )より眼に見(jiàn )えない(🎄)もの(🤑)の(⛓)成長から(🌕)苦(✅)しめら(🥅)れて行(🎇)(háng )く彼(📳)女の(😩)様子(🤫)が岸本にも(📥)よく感じられた。彼の心が焦あせれば焦(🎱)るほ(🎣)ど、延びる(🔏)こ(💓)とを待って(💂)い(🚌)られな(🥌)い(✴)ような眼に(💯)見えない(🐝)も(🤤)の(🌯)は(🥅)意地の悪いほ(🐻)ど無遠(🦆)慮ぶえんりょな勢いを(🦎)示(shì )して来た。一日も、一刻(kè(🥩) )も、与えられた時(🍐)を(🍚)猶予する(🖕)ことは(💜)出来ないかのように(🏟)。仮令た(🤰)とえ母の(🔬)生(shēng )命いのちを奪ってまで(🎐)も生きよ(✍)うとするよう(🦅)なその(🌩)小(😝)(xiǎo )さ(🖲)なもの(🌮)を実際人(🔬)の力でどうすることも出(chū )来なか(😲)っ(🈹)た(🧘)。
三(sān )十五
女中(zhōng )の一(yī )人が勧めてく(🥘)れるのを盃(bēi )さかず(🚲)きに受(🦀)け(🉐)て(🏕)、岸本は(👽)皆の楽しい話声(shēng )を聞(wén )き(🍸)ながら、すこしばか(🎒)りの酒(🛀)をやっていた。何時い(🃏)つの(✍)間(💆)に(😟)か彼の心はずっと以前に就(🚪)つい(💘)て(👤)学んだ(⏬)ことのあ(🎽)る(🎀)旧(jiù )師の(🔔)方へ行った。その先生が(📇)三度目に結(🔅)(jié )婚した奥さんの方(🌚)へ(🙃)行(😻)った。その奥さんの若(ruò )い妹の(🔠)方(fāng )へ行(🛁)(háng )った。花(👃)なぞを植えて静か(😔)に老(🛎)年の時を送(🛃)ろうとした(🧜)先生がしば(🥜)らく奥(ào )さ(🍾)んと別れ住(zhù )んでいたというその幽棲すまい(🛴)の方へ行っ(🗒)た。先(xiā(🖕)n )生と奥(ào )さんの妹との関係は(🕓)、岸(àn )本と姪と(🚋)の関係(💒)に似(sì )て(📞)いるか(🤡)どうかそ(🍣)こまでは彼(🎚)もよ(🥩)く知らな(🍢)か(🧣)ったが、すくなくも(🕋)結果(guǒ )に於おいては似ていた(🖨)。深夜に人(🍌)知れずある(🌯)医(🌴)師(shī )の門(mén )を叩たた(🍹)いたという先生の心の懊悩おうのうを岸本は自(😔)分(fèn )の(💬)胸(🍝)に描いて見た。道理ある医(🗼)師の言葉(🆘)に服して(🐱)再(💃)びそ(🍞)の門を出(🙋)た(🔉)とい(🦗)う先生の悔(👺)恨(hèn )をも胸(🎾)に(🗑)描(🕜)(miáo )いて(🧡)見(👅)た。しばらく彼の心は眼前(qián )めのまえにあることを(🥅)離れて(💱)しまった(😦)。
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