源(yuán )吉(⛹)は、自(⌛)分(💐)でも(💃)分らなかつたが(🚿)、どうし(🌠)たのか、眼(🌍)蓋が(😜)重(🍹)たくて、は(🏅)つ(🎷)き(🚇)り開けることが出來なか(🧕)つた。そして(🚷)顏全體(tǐ )に何(hé(➿) )か(😙)粘土(🔃)(tǔ )でもぬ(⌚)ら(🐂)れて(😨)ゐる(🖖)やうで、自(zì )分の手(⛺)で抑(🚈)へても、それがち(🥪)つ(✨)とも(⛵)顏(🎲)の感覺に來(lái )なかつた。何か(🍂)別なも(🦎)のを(🍨)つか(🌐)んでゐるやうだ(🎃)つ(💿)た(🕠)。
源吉(🥝)(jí )が歸らうと、外(👧)套に(🧔)手を通してゐると、先(🌑)生の(🕌)子供(🎟)が出てきて、源吉に是非遊んでゆけと、(🎋)着(zhe )かけて(🍖)ゐる(🚆)外(🔞)套をひ(🔷)つぱつて、居間(💺)の(🕍)方(fāng )へ連れて行つた。仕方なしに源吉は、しばら(📬)くの間、子供の(🔺)相手になつ(🤘)てゐた。源吉(jí )は何時も他愛な(🚂)く子供相手(shǒu )に遊ぶので、好きが(👔)られてゐ(🔁)た。が、(🔁)源吉はその、子供達(dá )に好きがら(🕣)れ(🌻)る(🦇)、(🐞)何(hé )んと(🤠)も(🔢)云はれない大まかな(😪)、無心(xīn )な氣持(🚟)が、ち(🔡)つとも出なか(🚺)つた。源吉は(🦀)何處かイラ/\して、(🥅)じつとしてゐられなかつた。好加減にして出てきた。外へ行かう(📌)として、(📬)教室の戸(♊)を(📮)あける(📍)と、(📥)殘つた四、五(wǔ )人が相(👜)談をし(🙋)てゐた。
差(chà )配(pèi )が今年(niá(🐒)n )度分の小作(🐑)料(liào )の(🛄)こ(🛀)とで、村(cū(🐸)n )に(😏)やつてきて、(💁)村(📄)の重だつた――小金(jī(😁)n )をた(🔝)めて(🎃)ゐる丸山の家にゐ(⏪)るこ(✡)とが分(fèn )つ(🐥)たので、(🍮)「幹部」の一番若い元氣(👸)(qì )のい(🌔)ゝ(🚣)石山が、校長先生の入智慧(huì )で作(🏡)りあげた(🕜)恐ろしく漢(hàn )字の多い、石山自身にさへ、さうはつきり文句(jù )も意味(🎼)も分(😩)(fèn )らない(🍧)「陳述書(🏚)」(🌉)を(😅)もつて、出掛(🏀)けて行(háng )つた。
寒(🗄)氣がひ(🚒)どくなると、家(✋)(jiā )の中な(🗻)どは(🤶)夜(🍯)(yè )中に、だまつ(💉)てゐ(🕴)てもカリ、カリ、カ(🕍)リと、何か(🈶)もの(⏬)の(🔉)割(🌟)れ(😑)るやうな音がした。年寄つた百姓はテキ面(🍊)に(🈴)こた(🥩)へて、腰がや(🖥)んだり、肩(🏜)が痛んだ(😽)りして、動(dò(🤫)ng )けなく(🎷)な(💑)つた。
「なんもよくなるわけでなしさ。」(🎾)
源(🐪)(yuá(⭕)n )吉は、どつ(🤑)こいしよ、と云(yún )つた風(fēng )に腰(🕦)をあげて、(🎍)表へ出て行(háng )つた。
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