五(wǔ )大洲の(👈)一撃で一(yī )点を(🎑)恢(🚠)復(🕙)かいふくした。このとき三塁(🎶)の(💥)背(🎍)(bèi )後の松の枝(💯)高くら(❓)っ(🥌)ぱ(👫)の音が聞(wén )こ(🚱)えた。ついで(🎺)気(qì )違(wé(🙆)i )きち(🥀)がいじみた声!
「(🍥)勝てそ(😯)うもないなあ」と(📊)善(🎾)(shà(🐼)n )兵衛がいっ(😀)た。すべての応援(😰)者も(🎩)力が抜け(😙)て(👤)しま(🐀)った。実際(🕠)柳の(💲)成績は(🦄)おどろくべきものであ(🏼)っ(🌨)た、(🎦)かれ(👷)の球は速力におい(🤤)て(🏗)五大(🚶)洲におとっているが、そ(🚠)の(🈸)縦横(🎽)(héng )自(zì )在(👡)な正(👚)奇の球は回が重(chóng )なるに(🏄)し(⏺)た(📐)がって(🍶)熱気を(🎻)おびてきた、どうかし(🖕)てかれが(✝)敵(dí(🦌) )に打たれこむと(📉)きには小原がマ(🏞)スクをぬいでダイヤ(🌿)モン(🤯)ドへ(💭)進んで(🚊)くる、そ(👼)うして(🤗)こうい(📘)う。
「今日き(💪)ょうは休むよ」と(🎃)安場(🚷)(chǎng )は(🚮)いった。
(🆖)実際それは師範生徒からでたう(🚿)わさである、師範(fàn )生(🍶)徒(tú(🔳) )は中学(xué )生にく(⬇)ら(💂)べると学(xué )資も少(💏)ないし、ま(🍕)た富める父兄を(🔲)もたぬとこ(🌂)ろから(🚲)なにかにつけて不(🎻)自由勝(🌲)ちである、それに反し(🦋)て中学生は多(🌔)くは相(xiàng )当の資産(🤣)ある(🕡)家の子である、(🏵)か(🎾)れらは自由にぜいたくなシャツを買(🕔)い、ハ(🍈)イカラな文房具を用い、活動や芝(🤪)居などを見物し(🈳)、洋食屋へも出入りする、そうさせること(🐭)を不純(🛑)だ(😰)と思(📉)わない父(fù )兄が多いのであ(🚔)る(🎒)。
「そうかえ」
「き(🌞)みは(😷)大(dà )事なことを(🚢)わすれ(🧓)て(🌪)る」
こうかれはいつも(🔅)いった、だがいまき(⛲)てみると子供等(🏂)(děng )ば(🚄)かりでな(🀄)く、労働者(👚)も商人も紳(🚨)(shēn )士(🎬)しんしも役(yì )人も集(jí )まってい(♈)る。
「人間(jiān )がへそをわすれた(🏍)ら、もうおしまいだ(🚅)」
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