フェラ 動画《x ビデオ クンニ》2行目ライン
x ビデオ クンニあらすじ
「田川(✒)君は、ど(🐀)うだね。」
朝(👒)の(🙁)行事は、まず室内体操(cāo )には(⤵)じまった。それは友(yǒu )愛塾(shú )のために特に考案され(❕)た(🎃)もので、その(🏹)指導(dǎ(🧦)o )も指揮しきも次郎の(🧤)役割だっ(🎫)た。体操(🚊)がす(🏈)むと、朝倉先(xiān )生(shēng )の合い図(tú )で静(🥒)坐せいざ(🥤)に(👌)入(🛁)った。これは就(👥)寝前(🍦)(qiá(💚)n )の(🍓)静坐(zuò )にくら(🥜)べると、い(🔑)くぶん(🏢)ながか(🤯)っ(🕝)たが、そ(⬇)れで(🏥)も(🍆)、せいぜい(⛹)十四(🦕)五分ぐ(🍵)らいだった。次郎(láng )は、(👠)今(jīn )朝も足音をしのばせなが(👥)ら、塾(shú )生たちの姿(👱)(zī )勢を直し(🥜)てやった(😽)。
次(🕚)郎(🐒)(lá(♉)ng )は、(💏)そう言って、槌を柱(👔)にかけ、事務室のほうにか(🔟)えりかけた。すると、(⛳)その(👍)時まで眉(📮)根(🏩)まゆねをよせるよ(😵)うにしてかれの顔を見つめ(👱)ていた大河(🔕)(hé )が、急(jí )に、真(zhēn )赤な歯ぐきを見せ、(🔊)に(🏤)っ(😌)と笑(👝)った。そして、
次郎(lá(🍰)ng )は大河の横(🏇)顔(yá )を(💈)見つめて、ちょっ(🚕)との間だ(🔹)ま(🥁)りこんでい(🏬)たが、ふと、何か思い(🏦)ついたよう(🏚)に、
「こ(❄)んな寒(hán )い時(shí )に(🚝)は、(⛸)ぐいぐいはたら(🔥)くに限るよ。室長な(😠)んかになる(🍡)もんじゃ(🌴)な(⛺)い(⛴)ね。」
先生(shēng )は、そ(⛳)う言って(🐫)、次(⤴)郎に(🏌)目く(🎲)ば(😶)せ(💝)した。次郎(❄)は(🎉)待ちかまえて(🎈)いたよ(🛫)うに(🗽)、自分のそばに(🐝)置いていた紙(🥞)袋(🌦)かみぶくろから、ガリ版(bǎ(⛱)n )の印(🔜)刷物を(🎬)とり出して、みんなに配(pèi )布した(❔)。
そ(〽)れには、組織や、講義(🗼)科目(🚭)や、諸行事の(🙉)時間割な(📊)ど、必(bì )要な諸(zhū )計画が(🦆)一(yī )通りならべら(🎿)れていたが(🕴)、(🦈)その(🔳)どの部分(fè(♓)n )を(💄)見(🕘)ても常識からとび(🛸)はな(🗳)れたよ(♎)うな(🎖)ことは(🍔)一(🕥)つもな(🈂)かった。塾堂(🕷)と名のつくと(🥃)ころでは、そのころほとん(🤑)どつきも(💵)ののようになっていた「み(🗻)そぎ」(🧀)とか、(📟)「沈黙(mò(🍉) )ちん(🎐)もくの労働」とか、お(🈲)よそそう(🆎)いった(📯)、いわゆる「(🐝)鍛練(liàn )たんれん」的(🖲)な(😔)行事(🕳)が全く見当(dāng )たらないのは、むしろ(💻)み(🖼)んなには、ふしぎに思われたくら(🙁)い(🎇)であった。五時(shí(🕢) )半起床とい(🙆)うのが、二(èr )月(🏋)の武(wǔ )蔵野(⏪)むさ(🗨)しのでは、ちょっと(🅱)つら(🔏)そう(❔)にも思(sī(🆔) )えたが(🏐)、そ(🚪)れ(🈂)も青年たち(⛴)に(🛑)とっ(🚺)ては、決(jué )してお(🕸)どろくほ(😇)どのことではなかった。むしろかれらをおどろ(🔠)かしたのは、(💦)生(shē(🔥)ng )活に(🎷)うるおいを与(yǔ )あたえるような行事(🐏)が、(🏣)か(😻)な(⛱)り(😥)の程度(🛴)に、織お(🥗)りこ(🐕)まれて(🌈)いるこ(🏃)とで(🙀)あ(🌀)った。とに(📲)かく、見る人が(👡)見(😺)(jiàn )れば、日常生活(huó )を深め高め(😝)る目的で、すべてが計画さ(🚷)れてい(🏧)るという(💷)ことが明らかであっ(🙂)た。
「ほう、(🏩)お(🌳)前か、(🍬)今朝の鐘(zhōng )を(🔥)ついたのは。……(🎰)で(💟)、ど(😽)のような(🔔)気持ちでつ(🕐)い(🌌)たのじゃな。」
(🥥)塵(📏)ちりを廊(📹)(lá(😖)ng )下(xià )に掃(🤫)(sǎo )はき(✔)出(chū )すと、かれはバ(🌒)ケツに水を汲(jí )くんで来て、寝間ねまと(🕰)事務室とに雑巾(🐱)ぞ(😖)うきん(🤗)がけを(🧕)はじめ(😦)た(㊗)。窓をすっか(💓)りあけは(🗓)なった、まるで(🍍)火の気のな(🐁)い、二(è(🐒)r )月(🗑)の朝の空気は、風がない(👽)ために(🍢)かえって(🔜)きびしく感じ(🐐)られた。これまでた(🎡)びたび同じ経(jīng )験をつんできたかれにとっても、仕事は決(🕞)してな(👾)まやさしいものではなかっ(🔯)た。どう(🍣)か(😒)すると(🌐)、手がしびれるようにかじか(🖇)んで、雑(🥩)巾(🔢)が思うよ(🍃)うにしぼれず、(📑)また、拭(🕹)(shì(📲) )ふいたあとの床(👝)板が、つるつる(🐺)に凍(dòng )ることさえあるの(🔴)だった。かれは(🔛)、しかし、(🥑)二つの(🕥)室をすみからすみまで、(🦌)たんねんに(🖌)拭ふき(🌋)あ(🤢)げた。
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