「どうでしょう、(🧝)高(🐚)瀬君(jun1 )、今度塾へ御(😸)願い(💁)しました伜せがれ(🏂)の奴は。あれで(🚽)弟(♎)(dì )と違(💗)って、性質(🔗)は温順(🚧)(shùn )すなおな方なんですがネ。あれ(🎛)は(🤑)小学校に居る時代か(💣)ら図(tú )画が得(dé )意で(🤔)して(🚃)、その方(fāng )では(🎧)何(🛃)(hé )時で(🎍)も甲を貰(👿)って来(🔇)ましたよ。私(📿)(sī )が(😑)伜に、お前(qián )は何に成るつもりだ(🎁)ッて聞きましたら、(🐜)僕は(📤)大きく成(ché(🕠)ng )っ(🏻)たら、泉先生(🔎)のように成る(✉)ん(💄)だなんて……あれで物に成りまし(🎒)ょうか……」
「私(sī )も聞きました」
馬(mǎ )に乗った医者が二人に挨(🔃)拶し(🍂)て通った。土地に残(🕎)った旧士族(zú )の一(🙏)人(rén )だ。
(🖊)包み隠しの無(🖥)い話(huà )は高瀬を笑わ(✖)せた。学士は更(🎆)に、
これと擦違すれちがいに越後(🈹)えち(👸)ごの方(fā(❄)ng )からやって来(🗻)た(🍳)上り汽車が(📍)やがて汽(🙉)(qì )笛の音を(🌜)残して(🚚)、東(dō(😓)ng )京(jīng )を指し(🖲)て(🏴)行って了(le )っ(🚶)た頃は、(🌎)高瀬も塾の(🔲)庭を(🤦)帰って行(💊)った。周(🏞)囲(tōng )あたりにはあた(🤟)かも船(chuán )が出た後の(🏻)港の静(🐎)かさ(🕓)が有(yǒu )った。塾(🌏)(shú )の(🥦)庭にある桜は濃い淡い樹(shù )の(🚍)影(yǐng )を地に(🏆)落(luò(👢) )し(🔭)ていた。谷(gǔ )づたいに(🔃)高瀬は(🥢)独(🐱)(dú )ひと(🉑)り桑(♍)畠(tián )の(💵)間(jiā(🌳)n )を(🎮)帰り(😴)なが(🥀)ら、都会(🧟)か(👠)ら遁のがれて来(🌠)た自分の身を考え(🔓)た(🚣)。彼が近い身の辺ほ(🍄)とりにあ(🍔)った見せかけの生活から――甲(🔐)(jiǎ )斐(fě(📯)i )かいも無い反抗と(⬅)心労とから――その他(🎈)あ(🈁)らゆるも(♐)のから遁の(📲)がれて来た自(🤟)(zì )分(fè(🏫)n )の身(⏳)を考えた(👲)。もっ(💀)と自(👶)分を新鮮(xiā(🉑)n )に(🛵)、そ(♎)して簡素にすることは無(wú )いか。そ(🍨)のために、彼(bǐ )は他に(✊)もあ(➗)った教師(🏻)の(🆎)口を断り、(😔)すこし土でも掘(🎱)って見ようと思っ(⏺)て、わざわざ(😂)この寂しい田舎へ入(🥒)っ(🎉)て来た(🐜)。
(🚱)急に大きな蜜蜂(🎟)(fēng )み(🏉)つばちがブーンと(😻)いう羽(yǔ )の音(yī(🧢)n )をさせて、部(bù )屋(🚪)(wū )の中(🚉)へ舞い込(🔅)ん(🐅)で来(lái )た。お島(🥜)は(🌿)急いで昼寝(qǐn )をし(💦)て(🎤)いる(☕)子供の方へ行(háng )っ(⛽)た。庭の方から入って来た蜂は表の方へ(👉)通(🍗)(tōng )り抜(bá )けた。
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