恭一(yī )は、唇(chún )のへんを神(shé(✂)n )経的にふるわ(🚌)せながら(🎲)も、きっぱり(☕)と答(🚷)えた。
(😉)歩(bù )いて行くうちに、山犬(💚)や、狐や、(☝)三(🗣)つボタン(🛂)のい(📘)やな(🖖)顔がひとりでに思(sī(🐮) )い出された。しか(🚎)し彼はもう(🕦)、それらをちっとも怖いと(💢)は(🌶)思わ(🏎)なか(💑)った。それどころ(🚟)か、(🎃)彼ら(🥦)のまえに青い(🚷)顔をして並んで(🍥)いた新入生(🏌)達の(🤑)ことを思うと、(🙁)一種の武(wǔ )者(🦔)ぶ(⚾)るい(❇)みたようなものを総身に感(gǎn )ずるのだっ(🤲)た(👼)。
「それ(🏹)よりか、狐の奴(🍋)がその新(xīn )入生に頬ぺたをひっかかれたって、ほんとう(👍)かね。」(🏜)
雨(yǔ )天(tiān )体操場(🏤)事(🎁)件(🦑)は、翌日になると、もう(🍎)全校(🍐)生(shēng )徒(😟)(tú(🙈) )の噂の種になっていた(🔁)。恭一(🍡)の教(🚇)室(shì )で(🚶)も、始業(🤨)前(🥚)から(😗)その話でにぎやかだった(👃)。
「僕もそ(📅)うだ(🗓)ろう(🌒)と思う(🕶)が……。」
「なるほど、そい(🍱)つ(😅)は名(🔯)案だ(🙍)。そんな工合にやると、五(🧗)年生に対して自然(🗑)四年生の権威を(🛎)示(shì )すことも出来るわけだ。」
乳(rǔ(🎑) )母(🐿)のお浜(🐈)(bāng )には(🌤)、次(😎)(cì )郎(🎪)(lá(🌚)ng )は、そ(⏰)れからも、たびたび手(🥜)紙を出した。返事(🧖)には(🚩)、いつもきま(📴)って(🏌)、一番になれとか、偉い人(rén )になれ(🤹)とかい(🚹)う(🚖)ようなことが書いてあり(🏘)、また、それとなく、今(👹)度の(🚐)母との折(🌀)合いがうまく行(⛎)っているかどうか(🌦)を、知り(➡)た(⛳)いような(🏟)文句(💦)がつ(🌶)ら(🕴)ね(🉑)てあった(💭)。次郎(láng )は、しかし(🐭)、(🚞)そのいずれにも、た(🃏)いして心(❇)を(🚧)動かさなかった(🐯)。彼(🤒)は、そうした手紙(zhǐ(🚓) )によって、(🚚)お浜の自分に(🍅)対(🔡)す(🔴)る愛(ài )情を十(🈹)分に味わ(🛬)いながらも、(🏜)すでに一段と(📭)高いところに(⛲)立って、その中(🤓)の(🕰)文句の意味(😳)(wè(🦁)i )を(🎻)読(🚅)もうと(💇)する気持になって(🐀)いた。それは(⚫)ちょうど(🍻)、多(duō(🈁) )くの大(👴)学生が故郷の母から来(🆑)る訓戒の手紙を読(🦇)む時の気持(chí )と(💶)、同(tóng )じよ(🕞)うなも(🎻)ので(💗)あったらしい(📮)。
「あたりまえに(👉)していても、生意(yì(🚑) )気だっ(🖖)て(🚔)言っ(🤝)たら?」
「しっかりやってく(😽)れ。君は僕(pú )たちの仲間だ。しか(😾)し、ほ(🤞)んとうの仲(zhòng )間(🕤)(jiān )は少いぜ。だから、(🚹)みんなが(🈂)一本(🌎)立ち(💯)の(🐌)つも(🦑)りでや(🎱)るより、ないんだ。い(🀄)いかい。」
(🍿)諦(dì(🎒) )めると(📵)いえ(📀)ば(🤕)、彼は(💯)家庭(🍄)でも、お芳(fā(🏧)ng )に愛し(🎎)てもらうことを、もうすっか(🚸)り諦めていた。同時に、お祖(🍬)母さんに対しても、これまでのような、わざとでも反抗(🎃)して(🔷)みたいという気(qì(🍨) )持(🙇)はなくな(🗞)っ(❓)ていた。
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