日本《ラピュタ えろ》2行目ライン
ラピュタ えろあらすじ
大河は、あき(🛍)れた(🕴)よ(✒)うに(🈚)、そ(♉)の手ぶりを見つめて立って(♈)いた。次郎(🐹)は、しかし(🕎)、(🛫)そ(✔)れには気(qì )づかす、おなじ(🐣)乱暴な調(🔗)子(zǐ )で、つづけざまに三(🤕)四十(💊)も打つと、急にぴた(🦏)りと手(🎧)を(🗜)やすめた(🗿)。そして、半(🚣)ば(❤)笑いなが(🔐)ら、言っ(🛐)た。
「すいぶ(⏩)ん、ちゃっかりしているなあ。」
「最(zuì(🥡) )初の朝にしては、めずらし(⌛)い(❤)ことだったね。時刻(kè )が非(fēi )常(cháng )に正確(🗓)(què )だっ(📯)たし(🔏)、そ(✂)れに、打ち方(fāng )がちっ(🍧)とも寒(🍊)そうでなかった(🧔)。」
(🏄)し(🏆)かし、兄(🔞)は(🛬)おそらく(⚽)道江を(😻)つ(🔒)れて来(☔)る。いや(🥝)、か(🛅)ならずつ(🐻)れ(🏤)て来る。そして、無意識(😯)な残酷(kù )ざん(🏆)こくさで自(zì(🐬) )分(🕵)(fèn )の(🚣)痛(🥒)いきず(👕)にさわろうと(💎)して(🤓)いるの(📜)だ。二人(rén )はあらゆる好意に(🐁)みち(🔕)た言葉(🕥)を自分(fè(🧑)n )になげかけるだろう。二人(🦓)の(👰)むつまじさ(⛲)を三人(ré(🦓)n )にひろげること(🛃)によって(🙌)、二人(⏱)は(⚡)一そう深いよろこびを(⛱)味(❎)わおうとつとめるだろう。二人はい(🆙)ろいろと過去の(👕)思い出を(📒)語るにちがいな(⏹)いが、(🛄)その(🥒)思い出の愉(⏳)快さ(⭐)も(🆒)不愉(yú(🏡) )快さも、三人(♒)に共通す(😩)るも(🐝)のと(🎈)して語(🦐)られ(😄)るにちがいない。自分(fèn )は、(🕸)二人のそう(⌚)した無意識な残酷さにたいして、いったいど(📊)う(🏫)いう態(tài )度をとればいい(🥟)のか。い(🤩)や、どういう態度(dù )をとりう(🚏)る(🛑)というの(⛷)か。
「うらまれや(🍼)しませ(🈂)んか。」
（最初(📴)の朝の板(bǎ(♊)n )木の音が、こんなだったこと(👌)は、それま(🕧)でにまったく(😲)ないことだ。だれだろう、今朝の当(🚑)番は？）
事務所にそな(➖)えつけて(🕉)あった何(hé )枚(🎿)かの東京地(🥊)(dì )図は、す(⏺)でに二三目前か(🗿)ら(🖨)各室(🈴)(shì )で引っぱりだこだっ(💩)た。土曜(yào )日(🕎)の晩には、炊事部すいじぶはみん(🎠)なの弁(🚽)当の(📋)献(💷)立こんだてをする(🕙)のに(😊)忙(🌊)(máng )しかった。次(cì )郎が道順(🉐)の(🏌)相談のた(🙀)めに、各(gè(🎵) )室(shì(💝) )に引(yǐ(⛪)n )っぱりこまれ(🗡)たことは(😉)い(🙍)う(🏀)ま(🛎)で(🌵)もない(🚃)。そして、いよいよ(💣)日曜の朝(cháo )食が(🦕)すむと、二十分とはた(🉐)たない(🖱)うちに、塾内はもの音(yīn )一つ(🍭)しな(🆓)いほど、(♓)しんかんとな(🛢)ってしまったのであ(👳)る。
それから、ちょっ(😄)と柱時計(📱)(jì )をのぞき、
「選挙(jǔ )なんて(💾)そんなものらし(🏕)い(🗻)よ。ど(🧕)こでも(🆒)た(🤳)いてい(🕶)は(🐛)心臓の強(qiáng )い(🌄)のが(🕙)勝(shèng )って(🎚)い(⛹)るんだ。」(🛩)
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