と言った(👾)き(👩)り、(🎂)葉書を(💝)父に(✡)かえして、(💂)二階にかけ上った。
「うむ、(🐫)わかって(🐓)るよ。」
「僕は、いやだ。」
「僕(🤣)もそうだ(💹)ろうと思う(🥤)が……。」
「本月八日御地に参(🤧)上の用件これあり、そ(♈)の節(🍊)(jiē )は(🤵)久々にて次(cì )郎様にもお目(🗝)にかかり度、それを何より(💉)の楽しみに(🚝)致居候」
「そ(😤)の(🧝)新(🥏)入生、よっぽ(🥙)ど(❤)すば(⬜)しこい奴だな。」
花(🐢)が(☕)散り、梅雨つゆ(🛤)が過ぎ(🙌)、そろ(🏹)そろ蝉が鳴き出す季(jì )節(🆓)になったが(🤮)、その間、次郎の身(🕛)辺(📥)には(⛎)、心配さ(🌦)れたほどの事件(🤖)(jiàn )も起(qǐ )らなかった。
その間(✔)に、彼(🏅)は、自(zì )分の着物――制服が出来るまで和(😹)服に袴(🔄)はかまだった――が破け(🚅)て(😩)いないかをしらべてみた。不(📣)思(😊)議にどこにも大(🔉)した破(🎆)損は(🎎)なかっ(🤓)た。ただ袴(kù )の(🔄)右(yòu )わきに二寸(cùn )ばかり(👋)の綻びがあるだけだった。時(🔜)間(😨)割をう(🔹)つす(👥)ために持って来ていた手帳と、(🦔)父(🤲)に買(mǎi )っても(🛅)らった蟇口とを(🔢)懐(huái )に入(rù )れ(🚭)ていた(☝)が、それら(📘)は無事(shì(📼) )だった(🏘)。
(⤴)とにかく、この(🕘)ことは、彼が中学校の先生にかけていた期(qī )待が大きかった(😒)だけ(🌅)に、彼をこのうえもなく(🚿)淋(💝)(lín )し(🐽)がらせ(🚈)た。そし(✴)て(🐯)、ある先(✡)生(🐹)の(🎿)授(🍄)業(😴)のおりな(😕)どは、(🌀)その時間じゅう、(🏂)小(😇)学(🐟)校の教室(🤣)で(💏)権田原先生(shēng )に(📟)教わって(📕)いた頃(👲)のことを思(sī )いう(👶)かべ(🔦)て、筆記帳(🈵)に(🎖)その(🍸)似顔(😠)をいくつも書(🤶)き並べて(🕸)いたことさえ(🚘)あった。し(🏧)かし、一ヵ月、二ヵ(🐘)月(yuè(📀) )とた(📨)つうちに(🙊)、中(zhōng )学校と(🧗)いうと(🚏)ころは、どうせそうした(🧙)ものだ、と諦めるように(🎼)なり、その淋(lín )しさも、(🤧)い(🎗)つ(🎦)とはなし(🤾)にうすらい(㊗)で行(háng )ったのだった。
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