「活(huó )動を見にゆ(🌲)くのは(😩)けしから(🤨)ん」
寄宿舎に閉(bì )じ(🆘)こめられてかごの鳥の(✅)ごとく(👗)小(xiǎ(🧛)o )さくなっている師範生の目(mù(🤳) )から見ると、中学(xué )生の生(➗)活(🤨)はまったく不潔で(🚩)あり放縦ほうじゅ(🎍)うであり頽廃的たいはいてきである。
先(💡)生は(📧)ひ(🧗)とりひとりに(🤔)へ(🥖)そを押して(🏻)みた。
「なにを? 大(dà(💟) )事なことを(📳)?(🍛)」
「ぼ(🤮)くはいま(🤦)力(🔸)(lì(🏘) )を(🍱)入(🍪)れて(🔚)つきだして(📋)るのです」
「そ(⬇)んなことがあるも(💉)んか」と柳は(📵)わらいだす(📋)。
光一はふしぎ(🌪)でたまらなかった、実際(jì(🤖) )千三は(♑)いかな(⬆)る球をも打(dǎ(👶) )ちこなした(📇)、(🔷)対師(🐑)範(🦃)(fàn )校との(💂)試合にはオ(😀)ールヒット(🍍)の成(🌒)績をあげ(🍐)た。それは(🏥)光一に取ってもっ(🐙)とも苦しい(🥋)敵であったが(♒)、し(🌲)かし光(guāng )一はその(👅)た(🌮)めにおどろくべき進歩(bù )を示した(🎃)、(🌔)かれはどう(🚵)かしてチビ公に打たれま(👴)い、(📴)チビ公を三振させよう(⛳)と研(🐵)(yán )究(📈)した。昔武田信(xì(😂)n )玄(🏊)たけ(🗨)だしんげ(🌱)ん(📹)と上(💎)(shàng )杉謙(qiān )信う(🧗)えすぎけんしんは(🗞)たがいに覇業(yè(👫) )は(🌩)ぎょうを争うた、(❌)そ(🏮)の(🤡)結果として双方はた(🏁)が(🥪)いに研究(🤥)しあい、武(wǔ )田流(🚖)(liú )の(📹)軍学や上杉風の戦法などが日本(běn )に生まれた。もっ(🛴)とも(🤲)よき敵(🥈)は(👰)も(🕊)っとも(🚕)よき(😢)友(🚬)であ(📈)る、他山の(👥)石は相(🎤)あい砥(dǐ )礪しれいして珠(🔟)になるのだ。千三(🔧)があるために光一が進み、光一がある(🥎)ために千(qiā(😐)n )三が進(🧀)む。
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