「お(💏)内儀さ(🛹)ん、今日は(🥓)何か有ります(🏋)かネ」(📞)
「高瀬(lài )さ(💆)んに一(yī )つ、私の大事な(✳)朝顔を(😂)見て頂きましょ(😭)うか」
先生(😭)が庭(😙)を廻(huí(😛) )って来た。町の方(🗿)に見つ(🧠)けた借家(🕠)へ案(àn )内しよう、(🤝)と(🧕)いう先(🧠)生に随(suí )いて、(🔱)高(gāo )瀬はやが(🕹)てこの屋敷を出た。
塾(⛺)の(🗺)庭にある樹木(🚨)(mù )の(👊)緑(💍)も深い。清すずし(🔽)そう(🍕)な(💚)アカ(🌱)シヤの下(xià(💀) )には石(🐇)に(🥓)腰掛(🔪)け(🏢)て本(😓)を開ける生(shēng )徒(📃)もある(🐝)。濃い桜(yīng )の葉の(🎲)蔭には土俵(👾)(biào )が出(🏑)来て、そこで(💊)無邪気な相撲(pū )すもう(🍳)の(📣)声が起(qǐ )る(🎄)。この山の上へ(🐎)来て二(😏)度七(➰)月(yuè )をする高(gā(🗿)o )瀬(lài )には(👟)、学校の(🌯)窓から見える(😥)谷(gǔ(🔢) )や岡(🆚)が余程(chéng )親しいものと成って来た(➡)。そ(🗻)の田圃側た(📬)んぼわ(🌼)きは、高(🌰)瀬(lài )が行っては草(cǎo )を藉(🖇)しき、土の臭気(📛)に(🚏)おい(🚩)を嗅(🍨)ぎ、百姓の仕事(🤕)を眺め、畠の中で吸う(🕋)嬰児あかんぼ(🅰)の乳の音を聞いたりなどして、暇さえあれ(🦋)ば(🕉)歩(bù )き廻るの(🎠)を(🕹)楽みとするところ(🍼)だ(🔥)。一度消(xiāo )えた夏らしい白い雲が復(✝)た窓の外(wài )へ帰(guī )っ(💖)て来た(❎)。高(💕)瀬はその熱を帯び(🆚)た、陰(yīn )影(yǐng )の多い雲の形(xí(🦂)ng )から(🕶)、青空を(✒)流れる遠い水蒸(🐹)気(👃)の群まで(🖼)、見分(🔫)けがつ(📡)くよ(🍘)う(🐍)に成(✂)(chéng )った。
「そも(🦃)そも大(👛)弓を始(shǐ )めてから明(mí(📆)ng )日で一年に成(🌫)ります」と仲(zhò(🎋)ng )間うちでは遅く始(shǐ )め(🏁)た体(🥃)(tǐ )操(cā(🚠)o )の教師(⏩)が言った(🚂)。
「一寸、今、他に貸す(🤒)よ(🕺)うな家(🐘)も見当(♐)りません(🏄)……妙(miào )なもので、これで壁でも張って、畳でも入(🐋)替えて御覧なさ(🥒)い、どうに(🛶)か住めるように成るもんです(📝)よ」
問を掛けた生(🔪)徒は、つと教室を離(🍤)れて、窓の外の桃の樹(🙈)(shù(👭) )の側に(🍀)姿を顕(🥕)あらわした。
「こ(🎗)の節は弓も御(🎦)廃おはいしでサ(🅿)」
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