道(🎭)江は敏子(zǐ )を見(🌬)て言った。
「あらっ!」
「僕(🤜)、道(🥈)江(jiāng )さんを、腕(wàn )力で馬(🔬)田(🍌)に(🧦)対抗させ(🏞)ような(🔀)んて、そん(🛢)なこと考えているんじゃな(🏵)い(🛡)よ。」
それで(🥌)も、その日は、森川の教員(yuán )適性(xìng )審査以上に大した出来事も(🤴)なく、ひけ(👄)時(shí(🍚) )か(🍎)ら二(èr )十分(🛣)もたつと、校(xiào )内(nèi )には生(🏞)徒の姿(zī )は一人(👅)も見られ(🏞)なくなった。ただ先(🙏)生たちだけが校長の帰(🔂)り(🔦)を(🌈)ま(🔶)つために居残っ(🚍)ていたが、もう話の(🎖)種(⚪)(zhǒng )もつきたらしく、ど(🛁)の先(xiān )生(shēng )も(👮)、いかにも所在(😒)しょざ(🔢)いなさ(🚝)そうな、そ(🈲)れでいて何(💄)と(🛌)な(🔠)く落(luò )着(🚈)きのない眼(⏭)をして、教員室(shì )を(😠)出たりはいっ(🎚)た(🛺)りしてい(🌫)た。
「(🎳)ここ(🛐)からだ(❤)と(🚨)、(🦏)次郎(lá(😾)ng )さんに見(jiàn )張っていただくに(🌸)しても(🎿)、(🎏)かどが立(😏)たないでいいわ。次郎さんが毎(🌧)日、橋を渡(🗃)ったりしたんでは、何ていっ(💇)たっ(🚄)て変ですもの(🧦)ね。」
「君、やけに(🍆)なっ(🐒)ている(🕡)んで(🍑)はないかね。」(🎲)
「そ(📸)り(🧟)ゃ(🍻)あ、事を(🧙)あら(🏮)立てれば、いくらでも手(🌫)はあると思うの。だけ(🚬)ど、(🏷)同じ村に住んでいては、(⏯)そうもいかないし(⬇)、……」
「い(🏤)たずら? 僕(🎩)、馬(🍏)(mǎ )田が(🐗)どん(📌)ないた(🔡)ずらをし(🌔)て(🕗)いたか知(zhī )ら(👊)ないよ。僕(😶)は(💙)、馬田が(🤨)橋のところに立っ(🚢)て道江(jiā(🐕)ng )さんが走っ(🐜)て(🏤)行く(🚞)の(🕙)を(♍)眺めていたので、変(bià(🔣)n )だと思(sī )った(😔)だ(🔤)けさ。」
道(dào )江は敏(mǐn )子が話(🍗)している(🎩)間、さほ(😄)ど深(shēn )刻(kè )な表情(🤾)も(🎁)してい(🛳)な(😕)かっ(🍞)た。次郎(láng )はそれが物足りなくもあり、腹立たし(📽)くも(🤹)あった。彼(➗)の家(🌓)の二階で馬(mǎ )田と出っ(🍧)く(🌔)わした時の様(yàng )子(zǐ )から判断して、彼(🏌)女(🌎)が馬(💲)田をひどくきらって(🏔)いることだけは(📦)たしかである。しかし、(👰)ただ馬田という人間(jiā(👃)n )をきらっているというだけで(🐸)はたよりない。こうしたことにつ(☔)いては、女(😍)性の立(🚹)場から、とりわ(💭)け純潔(jié )な(⏩)処女の立(👀)場(💗)から、たえがたいほどの侮辱と憤りとを感じなけれ(🎦)ばなら(🍉)な(🈹)いはず(🤓)である。彼にはそう思え(🚋)てなら(⏪)ないのだっ(🚝)た。
彼のこ(📇)の驚(📒)き(💛)は、同時に(🀄)、目(🎉)がしらのあつくなるような(🌕)感激(🆔)でもあった(💐)。彼はうつ(🍸)むいたまま、縁(🏠)板についた手を(🤴)、(👒)まるで(🥦)女の(🌶)子(zǐ )みたようにもじ(🧗)もじさ(🥕)した(🎫)。朝倉先(xiān )生はそれを見まも(⏺)り(📅)なが(🚷)ら(🌩)、(🍏)「(😼)君のお(⤵)父(🦅)(fù )さ(⭐)んは(🚂)、君(💊)のやったことを(🛐)生ぐさ(💗)いと言っていら(🦍)れたが、(🍺)なるほど生ぐさ(🍞)いといえば生ぐさ(🚎)い。た(📂)しかに(🏁)思(🛅)慮(lǜ )の足りな(😧)いや(📏)り(🍁)方(fāng )だし、それ(🎐)に(🌂)文(wén )明的(de )では(🎴)ないからね。しかし人間(jiān )の真実(shí(⛵) )な(👕)気持というもの(🌆)は、その(🍂)あらわ(🙏)れ方がどうで(🏦)あろうと(🕯)、(😡)やはり(🛩)うれしいものだよ。私はそ(♌)れを味(➡)(wèi )わうだけは素直すなおに味わ(🧚)い(💛)たいん(🌽)だ(🙂)。むろ(♉)ん私には私(sī )の行(👇)く道が(📞)あるし、君の真実(🔋)な気(qì )持(chí )を味わった(🗿)か(🎏)らっ(🕌)て、その道ま(🚔)で変えるわけにはいかないがね。」
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