そう考(kǎo )え(🖋)る(🕣)と、「かわいそうに」と(🌽)いう先(➗)(xiān )生(shēng )の言葉(🍇)の(🎂)意味(wèi )は、(🍤)これまで(🧓)考(kǎo )えた(🕶)の(🏰)とはまるでちがったものになって来(lái )た。先(xiān )生は、そ(🉑)の言(🥗)葉(🏞)(yè )に何(🏣)(hé )も(🛌)とくべつな(🔲)意(📣)味をもたせようと(🗂)されたのではない(😮)。ただ先生のはっ(🐸)き(🥤)りしたご決(jué )意(yì )と自(zì )分に対する愛情とが結び(💗)ついて、(🎿)何(🌐)の(⚾)作為(wéi )さくい(🥨)もなく(🚨)そ(⏺)んな言(✏)葉となって(🎖)あ(🏖)らわれたまでだ(🕋)。それにしても、先生(📂)(shē(🥒)ng )のそ(♍)のご決意について、(🥐)自分がこれ(✂)まで(🗿)一度(😂)も考(🤭)えてみようとさ(🍇)え(🏹)しなか(🤐)ったというこ(🛒)とは、何(hé )という愚(🏧)かさだった(🏕)ろう。先生が自分をど(💰)う考えていら(🤢)れようと、その(🎮)意(📠)味(🦅)で、(💫)自分はた(🥀)しかに己を知らない飛びあがり(💽)者だったにちがいな(😹)いのだ! 次(🐎)郎の自己反省は、(📼)昨日以来(🍞)、こん(👃)なふうに次第に深まって行くばかりだった(⛪)。「(🤼)かわいそう(🗣)に(😦)」という言葉を(🕴)、(🗺)先生のご(🎨)く自然な(🍿)愛情の言(yán )葉だと(🎍)思えば思うほど、それが(⛑)深まっ(🐐)て行くのだった。しか(🤸)し(👐)、(📂)そうした(🤕)自己反省(😦)(shěng )の苦(kǔ )しみは、彼に(👧)とってはそうめずらしい(🏫)ことでは(🌊)なかっ(➖)た。彼は中学入学以来、とり(🐼)わ(🕢)け白鳥会入(🛥)会後は、絶えず(🌋)自(🛵)己反省(shěng )の苦(kǔ )しみを(🗓)味わって来た、といっ(🚋)ても言いすぎ(🍣)ではなか(🕶)ったのである。だから、もしそれ(❇)に朝倉先(xiān )生(😄)の問題が直接(😰)(jiē )結びつ(🏃)いていなかったとすれば、彼は、(📑)きょう学(xué )校で、同級生たちにあやしま(🗯)れるほど(🏭)暗(🌬)い顔(🌯)(yá )はしていなかったかも(➕)知れない。彼(bǐ )を絶望に近いほ(👣)どの気(qì )持にさそいこんで行(🥄)った(🖌)のは、何(🥥)とい(💑)って(🗨)も、朝(cháo )倉先生の辞(cí(🗡) )任(rèn )が決(😅)定的であると(🛤)いう(🕡)こ(🌮)とに気がついたこ(😼)とであった。彼はそれを思うと(🕷)、もう何(🥜)も(🏝)考える力(🧕)がなかった(🧕)。幼(🥑)(yòu )いころ、乳(rǔ )母(mǔ(🤚) )のお浜に(📶)わかれたあとのあのうつ(🌲)ろな気持(chí )、母に死別れたあとの(🆖)あ(🐓)の萎しなえるような気持、それが(👵)その(🔔)まま現実とな(📴)って身にせまって来る(🐫)ような(👖)感(gǎn )じがして(🃏)、(😟)きょうは朝か(🌇)ら誰とも口をきく気(📝)(qì )になれ(🏡)なかったの(🎩)で(🔚)あ(🐲)る(😵)。
「うむ。しかし、無理もない(🕒)ね。役所というところを君(jun1 )らは全く知らないんだから(🔘)。」
次郎はあいま(🗒)いな返(fǎn )事(🆖)(shì )を(🍂)した。そして父(🆗)がカン(👼)カン帽をかぶり(💝)なおしながら鶏舎(shè(🚑) )の方に行(🌗)くのを見お(💜)くっ(🐱)ていた(🕓)が、急に(📈)自分も(🐀)立ち上(shàng )っ(🚐)ておも(🤑)屋(🉐)の方(🎐)に行き、二(🕌)階にか(🍠)け(💸)あ(🎚)がる(👣)とぐったり(💴)と畳(😱)の(🤟)上に(♑)寝ころ(💙)んで、大き(⚡)なため息をついた。
五 道(dào )江を(⛹)め(🥇)ぐって
「し(💏)かし、(💑)私(😦)はう(🈹)れしいんだよ。私(sī )のために血書ま(😃)で書(📉)いて(🔴)くれ(🎣)る教(jiāo )え子がいるのかと(🍊)思うと。」
徹(👽)太(💈)(tài )郎はきき終(💮)って、(💔)
「(🌹)そう(❎)は(🛅)いか(🎢)ないわ。」(🤒)
「(🐊)活(huó )躍(✂)する元(🔮)気がないほど(🌊)打(dǎ )撃(jī )を(🐏)うけて(🎵)い(🛄)るとすると、大(dà )いに同情に値(💂)す(🍹)るね。」
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