漫画《パイズリ 天才》2行目ライン
パイズリ 天才あらすじ
よしや(🈴)世の中(🧗)」
岸(à(🌈)n )本(🏨)は出来るだけ旅の支(❇)度(dù )を急(jí )ごうとした。漸よ(🌌)うやく家の周囲まわ(🎆)りの(🎃)狭(👰)い廂間ひあわい(⚫)なぞ(🍧)に草の芽を見(jiàn )る頃に成って、引越(🔪)の準(zhǔn )備(🧑)(bèi )を(👴)するまで(🔹)に漕(cáo )こぎ付けるこ(🍁)と(😠)が出来た(📉)。節子(zǐ )は暇(🥓)さえあれば炬燵こ(👮)た(🙌)つに齧かじ(🏺)りつい(🎹)て、丁(🛏)(dīng )度(🔫)巣(cháo )に隠れ(🤣)る鳥のよ(🚬)うに(💕)、勝(shè(🏅)ng )手に近い小(🉐)座敷に籠こもってばかりいるよ(🔥)うな(👷)人に成った(🛷)。一月(🛅)は一月よ(🍧)り眼(🛺)に見え(👰)ないも(🚒)のの成(💏)(chéng )長から苦(🌕)しめら(🤭)れ(📟)て行(háng )く(🏟)彼(🤜)女(nǚ )の様子(zǐ(👨) )が岸(àn )本(bě(🥞)n )にもよく感(🐶)じ(👈)られ(🥖)た。彼の心が焦あせれば焦る(🗼)ほど(🔀)、延(🥍)びることを待(dà(🏃)i )ってい(👇)られないような(🖇)眼(yǎn )に(🧢)見(🕦)えないも(🌂)のは(💗)意地の悪いほど無遠慮(🌆)ぶえんりょな(❌)勢い(🎪)を示し(👿)て来(🛅)(lái )た。一日(rì )も、一(yī )刻も、与えられ(⛅)た時を猶予(💅)することは出(🗑)来ないか(🔔)のよう(🚻)に(🔙)。仮(😐)(fǎn )令(lìng )たとえ母の生命い(🔮)の(😲)ち(🔟)を奪ってまでも(🚋)生きようとする(⬛)ようなその小さな(🎶)ものを実際(🚦)人の力(🎮)(lì )でどうすることも(🥈)出来なかった。
悪(🕕)にく(🙄)て手折(shé )たを(🌉)ろか
嫂(🦗)は長(zhǎng )い年(niá(🎹)n )月の間(jiān )の(🌪)留守居も辛抱甲斐(🌔)がいがあっ(🍂)て漸(jiàn )よう(🍠)やく自分の得(dé )意(yì )な時(shí )代に廻(😀)って来(lái )たこと(🌧)や、台湾(wān )に(🔈)ある民助(📘)(zhù )兄の噂(zǔn )や、自分(💳)の娘の愛子の自(🎁)慢話や、それから(🐐)常陸(🎟)ひ(🚹)たち(👽)の(👯)方(fā(👘)ng )に行っている岸本が一番(fān )末の女の児の君子(😑)(zǐ(🈴) )の話なぞ(🏕)を残して根(🥊)岸(àn )の方(fāng )へ帰って(🕺)行(🌌)っ(📫)た(🔪)。岸(🏾)本から云(yún )えば(💪)姪(🍺)めいの愛子(🍨)(zǐ )の(㊙)夫に(🏄)あたる人の(🚺)郷(xiāng )里は常陸の海岸(àn )の方(🗑)に(🏰)あった。そ(🚝)の縁故から(🔈)岸本は(🎂)あ(⛪)る漁村の乳(⛪)母(🙂)(mǔ )う(🔂)ばの家に(🛍)君子を托た(🔎)くして(🎾)養っ(🐻)て貰もらうこ(🐺)とにしてあった。
三十五
「岸本(běn )先生(shēng )は何を(🎭)そんなに考えていらっ(🏝)しゃ(❓)る(🆔)んで(🎛)すか」(🌈)
岸(🎷)(àn )本は胸を(🧡)踊らせながら(💳)自(🔸)分(fèn )の(🔦)部屋へ引返して行(háng )っ(🤵)た(🔧)。硝子戸ガラスどに近く行って日暮(🤣)時(💳)の町を眺ながめた。河(hé )岸の砂揚(👤)場(🔺)の(🍤)ところを通って誘(yò(🔑)u )われ(🎵)て来た心(xīn )持が岸(àn )本(🍖)の(💜)胸を往来し始め(😤)た。彼はあの水辺みずべ(⬇)の悲劇を節(🥗)子に結び(🌏)つ(🍠)け(⛰)て考えることすら恐ろしく思っ(🖱)た。冷い、かすかな戦慄(lì )みぶる(🔼)いは人知れず彼の身を伝うよう(🥝)に流れ(😯)た。
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