「先生(shēng )、虫(chó(🙇)ng )じゃいけ(🗑)ませんか」(🏠)
「君(🚂)(jun1 )は山(🔓)田君が訳(yì )したトル(👌)ス(🏯)トイの『コサックス(🛏)』を読ん(⏬)だことがあるか。コウカ(♍)サスの方へ入(🐵)(rù )って行(♟)く(🥈)露西亜ロシアの青年が写してあるネ。結局つまり、百姓(🏨)は百姓、(🎪)自分(👚)等は自分(🧣)(fèn )等というよ(🙃)うな主人公の嘆息であの(🍍)本(běn )は終ってるが(⏰)、吾儕われ(🤟)われに(🥙)も矢(shǐ(🏹) )張(🤑)やっぱりああいう気分のすることがあ(❌)る(🔸)よ(☕)。僕(🥫)などはこ(🐋)れ(🌛)で(🔇)随(suí )分(fèn )百(🎏)(bǎi )姓(🐅)は好きな方だ。生徒の(🗼)家(🎽)へ行って泊まって見たり(💙)……人(rén )に(🚞)話し(😈)掛(📮)(guà )けて見(🚦)たり……まあいろん(👅)な(📴)機(jī )会を見(🔚)(jiàn )つけ(💌)て、音さ(🚏)んの家(🎳)の(📻)蒟蒻こん(✊)にゃくの煮(zhǔ )附(📤)まで(🙆)あそこの隠居(jū )や(🕝)な(🍜)んか(🃏)と一(🌸)諸に食って見た……どう(📼)してもまだ百(bǎi )姓の心(xī(🏿)n )には入れ(🎎)ない(🎛)ような気(⬅)(qì )がする」(🚺)
(🚡)包み(🌿)隠しの(🥧)無い話は高瀬を(📳)笑わ(🗝)せた。学士は更に、
血気壮さか(🌶)んなも(👶)の(🦏)には静(🚞)止じっとし(🍛)てい(🍱)ら(🖲)れな(👚)いような陽(yáng )気だった(👯)。高瀬(lài )はし(📰)ばらく士族(🔫)地への訪問も怠っていた(🏢)。し(🕷)かしその日は塾の同僚(🥑)(liáo )を訪お(🍶)となうよりも、足の向くままに、(💎)好きな田圃道を(🃏)歩き(🅿)廻(⚡)ろうとした(🚸)。午(👷)(wǔ )後に、(❌)彼は家(💧)を出た。
途中(zhōng )で学(🍱)士は思出(😌)したように、
「(🏊)正木さん(👼)、一寸(✖)この(🌩)眼鏡(jìng )を掛けて御覧(lǎ(📏)n )な(🏩)さい(🍌)」
「俺おんにもおくれやれ」と鞠子は母が口をモガモ(🏾)ガ(👈)さ(🏨)せるのに目(mù )を(✒)つ(💕)け(🔱)た。
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