か(✊)れは光一(yī(Ⓜ) )の球(qiú )が燦(🔢)然(🤙)さんぜ(🕸)んた(🏇)る光を放って(🈳)わが(🚋)思(🌓)(sī )う壺つぼを(✴)まっすぐ(🚀)にきたと思った、かれは八(bā )分の力をもって(📐)ふ(🖱)った(🔤)。
それを(🏔)見(🔕)て小原は(👋)またいう。
「今(jīn )日(♿)きょう(🔰)は一本も打たせなかった(🆎)ね」
その日は一日遊(🚰)ん(💳)で安場(🥀)は東京における野球(🦑)(qiú )界の話を聞かしてく(⛏)れた(🤺)、(🧒)かれは一高と三高(🕑)の試(➗)合の光景(🐍)などを(📿)おもしろく(♎)語(yǔ )った。一(🃏)同は(🚯)すっかり興(xìng )奮こ(🍮)う(👲)ふん(👻)して目に涙をたたえ、まっ(🚣)か(🚢)な顔をして聞いていた(🈚)。
千(qiān )三(sān )はたまらなく嬉しくなった、かれはボ(♓)ックスに立った。それを見て(🏴)光(🛤)一は思った。
実(⛲)(shí )際(jì )それ(👞)は師(🚾)(shī )範生徒(tú )から(🤒)でたうわさで(♉)ある、師範(fàn )生(🥟)徒は中学生にくらべると学(🍥)(xué )資も少(shǎo )ないし(💯)、また富める父兄(🚴)をもたぬ(🚫)ところ(🍍)から(💅)なにかに(🥂)つけて(🌞)不(✋)自(zì )由勝(🉑)ち(🖍)である、そ(🎏)れに反して中学生(😜)は多くは相当の資産(🐠)ある家の子で(📐)ある(🚯)、かれらは自由(🥅)にぜ(👂)い(🎗)た(🚓)くなシャ(🤫)ツを買(🔹)(mǎi )い、ハイカラ(🚆)な文(wén )房具(jù )を用い、(😎)活動や芝居などを(🍽)見物し、洋食(🐸)屋へも(📻)出(chū(😩) )入りする、そうさせ(➖)ることを不純だと思わない父兄(xiōng )が多(🛤)(duō )いのである。
こうか(🎪)れはいつもいった、だ(🚑)が(💊)い(😶)ま(🥌)き(🦏)て(🚆)みると(🛤)子(zǐ )供等ばかりでなく、(⏫)労働(🚱)者も商(shāng )人(🎴)も紳士(shì )しんし(💊)も(👥)役(yì(🚲) )人も(⛳)集(🔃)ま(😮)っている。
「(👭)ぷう(Ⓜ)ぷうぽうぽう」
「もくもく勝った勝った」(🐫)
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