「そうですね。」(🆘)
朝(🐵)の行事は、(🚵)ま(🍽)ず(🚠)室(shì )内体(🐏)操には(🐑)じ(🍦)ま(🤫)った。そ(💿)れ(🚍)は友(❄)愛(ài )塾の(🏙)ために(🍗)特に考案されたもので、そ(📢)の指導(🤛)も指(zhǐ )揮(🌮)しきも次(cì )郎の役割だ(🕎)った。体(tǐ )操が(🌏)すむと(📕)、朝倉先(😷)生の合(🆗)い図で静坐(🐲)せいざに入っ(📊)た。これは就寝前の(🐸)静坐(zuò )にく(🎄)らべると、い(🙍)く(📒)ぶ(⛑)んな(🧟)がか(🦃)ったが、そ(🥚)れでも(❇)、せ(🍡)いぜい十四五分ぐらいだ(🙄)った。次郎は(🌿)、今朝も足(🐦)(zú )音をしのば(🍀)せ(🚜)ながら、塾生たちの姿勢を直してやった(🦊)。
「はじ(🍄)めから、自分(fèn )が室長だときめ(💱)てかかっ(🎟)ている(🚐)んだから(🔉)、か(🖊)なわないよ。」
「どんな(🕜)ふうだ(📠)ね。」
「もういい(🍿)でしょう。ずい(🦃)ぶんながいこと打ったん(💋)じゃあり(💭)ま(🔨)せん(🌚)か。」
次(cì )郎(😞)は、それで安(🐼)心(🐊)する気にはむろんなれな(🌸)か(👂)った(🐻)。し(🎓)かし(🎑)、夫人がそん(📿)な(✊)ことを(🐄)言(yán )っ(🤤)て自(🌵)分をなぐさめるため(📃)に、わざ(💚)わざ自(♐)分の室(shì )に(♋)やって来(🍦)(lái )たのだと思(🤼)うと、何(🔍)か心のあたたまる思いがした。そし(🏹)て、その(🎇)日のかれの日(🙃)記の中に、その(🕑)こと(🆘)が、今朝から(🔀)のできごととともに、大事に書きこ(🌪)まれていたことは、いうまでもない(😢)。
朝(🦑)倉先生(🎗)は、そこでまた口をつぐんだ(🤰)。塾(shú )生たちの中(🎓)には、話がそ(⛸)れで終わっ(😾)たのかと思い、そっと(🎤)眼(🔓)を(😷)ひら(⛴)いて(🌛)、(🛩)先(xiān )生の顔をのぞ(🎐)い(🍘)て見(jiàn )たものも(🦐)あった。
大河(hé(😮) )は第(🥉)五(🚧)室(👯)(shì )の(🤢)列(liè )の一(yī )番うしろにすわっていた。しかし(🌟)、ただ静か(👵)に(🚧)瞑(😩)目(mù(⏮) )めいもくしてい(🏴)るだけで、その顔からは、かれの気持ちがどう(⛲)動い(🕰)ているかは、すこしもうかがえな(👻)かった。
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