場内には(👯)たば(🏇)この煙が(🏝)もうもうと立ち(🦊)こもって不(🍌)潔な悪臭が(🎒)脳を甘(gā(💣)n )くするほ(📄)どに襲(🐬)うてくる、(😌)こし(🍽)かけといっ(👺)ても(🌺)それはきわめて幅はばの(🚅)せ(✳)まい板を(✝)杭くいにう(🐗)ちつけ(👨)たもので、どうかすると(🚵)尻しりがはず(🎏)れて地に(👌)すべ(🍯)りこみそうになる、それを(🐬)支えているのはなか(📣)なか容(🧐)易なことではない、な(⛺)ぜこんな(👊)不親切な(🥎)設備をするかというに、(👇)三等席を不(bú )自(zì )由にし(🕟)ておくとお(🐲)客(🐞)はすぐ疲れて二(🧓)(è(📛)r )等席(🐵)に移るからである。お客を苦(kǔ(😷) )しめて(🔘)金もうけを(🚦)しよう(📫)と(🤳)いう興(🏉)行師(🛎)の(💅)策(🍶)略だか(🌥)らたまらな(🚢)い。
五(🍟)大(👻)洲はま(⏩)っすぐな(🚮)球た(🚾)まを(🧜)だ(🦅)し(🐳)た(🌝)。戞然かつぜんと音がした、見物人(💭)(rén )はひやり(❎)とした、球は(🍖)はたし(🍲)て千三に向(xiàng )かっ(🤚)た、千三(sā(⛳)n )は早くも右の方へよ(😬)った。
見(jià(🌘)n )物人(rén )はいまかれ(💍)の胸の(🐓)片仮名を見て一度に(💹)どっとわらった。
「あッ、へそか」
「あ(🔤)ッ、(🌐)へそ(🉐)か」
久保(🌳)井先(📩)生が去ってからつぎ(➿)にきた(💮)るべき校(💳)(xià(🙌)o )長(zhǎng )に(🧥)対(duì )し(🈚)て生徒(🏗)も町(dī(🏍)ng )の人も一種の反感(🦓)をもって(🐯)い(➿)た(📁)、だが日を経(🖲)ふるにしたがって(🌞)新(🔢)校長の実践(jià(💊)n )躬行じ(🕺)っ(🥏)せんきゅう(🚑)こう的な人格は全校を(📅)圧(✡)し(👄)、町を圧しいまではだれひと(🚭)り尊敬(🗽)せぬ(🧚)ものはない。
「厳(⏫)罰げ(☕)んばつに処(chǔ )すべしだ、(👒)よく調(😻)べて(🎚)くれ」
元(yuán )来晴れの(🐎)戦場にお(🔝)けるノック(🕶)には(⏩)一種の秘(🤤)訣(jué )ひけつがある、それは難(👉)(nán )球(💿)を打ってやらぬこと(🔑)で(🛂)ある(🕍)、(😚)だれ(⛱)でも(🥂)取(qǔ(🚽) )れ(🚣)るような(😦)球を打(🍷)ってやれば(💍)過(guò(🌧) )失(🈳)がない、過(🍟)(guò )失(😻)がなければ気がおちつく、特(tè )に試合にな(🤓)れぬチームに対してはノッカーは(🦂)よほど寛大(🥔)に手心(xīn )せねばいたずら(🎖)に選手(shǒu )をあ(🕸)が(😒)らしてしまう(⚡)おそれがある(😿)。
「そろ(❣)そろ(🖊)いい(😨)時(shí )分だよ」
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