日本《av 女優 ほたる》2行目ライン
av 女優 ほたるあらすじ
「僕、(😫)きょう――」と、次郎(láng )は、また急に眼(🕊)を伏せて(🐘)、「学校のかえりに(⛲)朝倉先生をおたずねして(🍌)みたんです。そして、僕たちの願い(♌)を(🐾)かりに県(🎚)庁(🤣)が(🏸)許して(🏳)くれても、それで先生が(🐴)辞職(zhí(🎉) )を思い(🕯)とまられる(🔣)こ(😔)とはない(🛀)、と(🕍)いうこ(🔛)とが(💘)は(🎈)っきり(🍵)したんで(😼)す(🕞)。先(xiān )生とし(🕑)ては、それ(🕸)があ(🛀)たりまえです。僕、そのことにち(🍐)っとも気がついていな(🥄)か(⚪)ったんです。」(🎠)
道(dào )江は敏(💽)子(😞)が(😵)話(🔯)(huà )している間、さほど深刻(🍓)な表情もしていなかった。次郎はそれが(🌡)物足りなくもあ(🔩)り、腹(💗)立たしくもあ(❔)っ(🚞)た(🤽)。彼の家の(🔇)二階で馬田と出っくわした時(🈹)の(🌭)様子から判断して、彼女(🏤)が馬(mǎ )田(🔕)を(🛋)ひどく(🛴)きらっているこ(🔁)と(〰)だ(🥂)けはたしかである。しかし(🐪)、ただ馬田という人(rén )間をきらっているという(🦄)だけで(🥑)はた(🐨)よ(😕)りない。こうし(🏦)た(🌌)こ(🛺)とに(🚵)ついては、女(nǚ(🏧) )性の立場(📿)から(🈚)、(👝)とり(🕸)わけ純潔(😢)な処女の立(🦆)場(chǎ(👺)ng )か(🔊)ら、た(🏆)えがた(📚)いほ(🥁)どの(🈲)侮(wǔ )辱(rǔ )と(📐)憤りとを感じなけ(💠)れば(⛓)ならない(🕧)はずである。彼に(🤗)はそう思(sī(🔚) )えて(🛏)ならないのだった。
こんなふうで、(🍱)校内はその(🎈)日じゅう決して静(🆚)かであったとはいえな(🦒)かった。下級の教室までが何とはなしに落(luò )ちつきを(👎)失(shī )っていた。ふだん(🍵)なら何でも(📍)な(⛏)いことに(🛐)まで先生たちの神経(jīng )がとがり、(💎)先(xiā(⛔)n )生たちの神経(🕉)が(💏)とがればとがるほど、生(shēng )徒た(🌏)ちはそ(🎈)の神(💳)経に触さわ(🐫)って(🦖)みるのを楽しむといったふうであ(🅿)った。大(😥)(dà )垣(🕰)前校(xiào )長(zhǎng )は(😮)、いつも先生たちに向かって、「生徒(tú )とい(🛹)うもの(🚌)は、自分た(🎌)ちのた(🌇)めに先生(🚾)が(🔍)命をすてるまでは(🏿)、そ(🚳)の先生(shēng )を偉い先(xiān )生(✳)(shēng )だと(🛀)は思(😴)わ(👵)ないものだ。それを覚悟(wù )の上(📴)で(🚛)な(🚔)く(🌧)ては、真の(😏)教育(🔣)は出来(lái )ない。」と言っていたが(⚫)、(📘)その意(yì )味(🎡)(wèi )をほんとうに理解した先生は(☝)、朝(⚫)倉(📘)先生をの(🤬)ぞいては、おそら(🐧)く一人も(💶)いな(😌)かった(🔒)ろうし、今(jī(⏫)n )では、どの先生にも(🐸)、そんな言(🆎)(yán )葉(yè )は単に言葉(yè )としてでも思(sī )い出(😜)(chū )され(📺)て(⛎)い(📒)そうになかっ(🐙)た。こうして先(xiā(👷)n )生(shēng )たちは自分(🐰)を(👫)下手に(📔)護(hù )ろうとして、一歩一歩と(📺)自分を生徒たち(Ⓜ)の侮辱と嘲笑の中に追(zhuī )いこんでいた(📪)のであ(⛓)る。
「同じクラスの人(👜)が、(🥩)あの村から一(🔳)(yī )人でも(😠)学校(xiào )に通って(🤙)いれば(🕌)、毎日道づれ(📿)が(🏦)出来るんだけれ(🏤)どねえ。……まさ(🍀)か(🚕)、(🛒)次郎(🛺)さ(😂)ん(💠)に(💆)待ちあわしていただく(🛶)わけにもいく(📭)まいし(🕘)。……」(🎳)
(💚)次(cì )郎は(💞)、まだ(🛵)涙の(🐳)すっかり(🎨)かわ(👈)ききれない(🉑)眼を見(jiàn )はってたずねた。
「まわり道なんかして、いたず(💍)らされたら、(🍾)よけ(🕝)い世(🔎)(shì )間にけ(👱)ちをつけられるよ。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《av 女優 ほたる》関連作品
日本週次チャート